文/吉娜妈咪（英国）
婆婆从不溺爱孩子，但是孩子都和她很亲；婆婆从不责骂孩子，但孩子却听得进她说的话；婆婆与孩子相处的时间不是那么多，可孩子总对她念念不忘……虽然婆婆不能像中国的祖父母一样全职帮忙带娃，但她对孩子们的言传身教，让我深切地学习到西方家庭教育的精髓。
婆婆是一个非常要强的女人，一生从事教育事业，在家庭教育方面她很专业，但是良好的家庭教育更多来源于她对生活的热爱。以下几个方面，是我对婆婆隔代家庭教育案例的记录，对在育儿路上的我非常有启发。
NO1．坚持原则，却懂得迂回
双胞胎奥利和查理4岁时的圣诞节，两人淘气损坏了家里的设施受到了我和孩儿爸的惩罚，本来圣诞节当天可以收获很多礼物，但是由于受罚，奥利和查理可以拆开礼物，但必须通过好的表现赢得足够多的贴画勋章才能够真正拥有礼物。按照平时积累勋章的速度，哥俩一时半会儿是很难得到礼物的。圣诞午餐前，哥俩由于得不到礼物而变得非常消沉。
我见状实在是不忍心，于是就和孩儿爸商量着要妥协，毕竟是圣诞节，孩子盼望了那么久。这时在一旁的婆婆制止了我，她说：“制定好的规则怎么可以轻易改变，如果改变了，不就等于告诉孩子规则制定了是可以改的吗？”这一听，我还真有些不快：“圣诞节让孩子不高兴，能达到好的教育效果吗？”接下来，婆婆又说：“规则是不能改的，但是你就不能想想办法让孩子快一点儿获得奖励勋章？创造条件让他们做好事，这样你的原则没有被打破，孩子做了好事，还能够更快得到圣诞礼物！”于是她拿出刀叉，问我是否可以让哥俩把刀叉摆好，这样可以获得一些奖励勋章。我当然是双手赞同，同时也对婆婆的用心恍然大悟。
育儿感悟
在家庭教育方面，首先要有规则，制定好的规则不能够由于实施困难而轻易改变，否则就等于没有规则，立规矩是第一步，但是实施起来也要讲求“战略战术”，要灵活、讲方法；其次，家庭教育要有一个中枢，婆婆虽然对于自己的观点非常坚持，但她不会直接对孩子实施自己的想法，而是通过说服孩子的妈妈，保留住妈妈在教育孩子方面的权威性，毕竟妈妈才是育儿的主导人。
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NO2. 幽默处事，孩子淘气有对策
奥利和查理3岁时，一次我们和公婆组织了家庭房车露营。刚到达露营区，哥俩就跑到奶奶爷爷的房车上做客，奶奶房车的每个柜子都有按钮，这下哥俩可乐坏了，玩起了按按钮的游戏。把所有柜子打开当然比较乱，重要的是不停按按钮，按钮就容易松脱，这样房车开起来东西掉出来砸到人可就危险了。奶奶见状立即神秘地看着孙子，问道：“请问爷爷的袜子在哪个柜子里？奶奶的衬衫呢？”孩子听到真的立马停住了，开始了“猜猜猜”的游戏。
次日，奶奶在房车上洗碗，两个小家伙又淘了起来，在床上乱蹦，还扔起东西，奶奶见状没多说，却给哥俩找活干。英国人洗完碗都要擦干才放入柜橱，奶奶不但示范怎样擦碗，而且告诉孩子应该放到柜橱的什么地方。哥俩不但照做，而且做得不亦乐乎，结束后还不断向我和爸爸炫耀自己能干。
育儿感悟
淘气是孩子的天性，原因不外乎要么是对于新鲜的事物感兴趣又不知轻重，要么自己的玩具玩烦了无所事事，要么需要大人的关注。奶奶的做法一是通过幽默的方式，引发孩子思考；二是给孩子找事做，让孩子加入到大人的家务劳动中，转移孩子的注意力。两种方法都是自然而然地制止孩子淘气的行为，比起强制、说教的教育方法效果好得多。
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NO3. 信守诺言，言出必行
平时孩子去奶奶家，有时要求看托马斯或者其他喜爱的动画片，如果时间不适合，奶奶会答应孩子晚一点再看，有时孩子玩别的都忘了，奶奶也一定会信守承诺让孩子看自己喜欢的节目。奶奶不但自己示范如何守信，同时，也在生活中让孙子实践如何做到守信。
每次去奶奶家玩儿，奥利和查理总要带回家一些玩具，每次奶奶都说：“把玩具带回自己家可以，但是下次一定要带回来还给奶奶。”起初我还真的觉得奶奶小气，后来奶奶给我解释她这是在训练孩子学会讲信用，只有讲信用的孩子才可以从奶奶家“借到”自己想要的玩具。有时孩子做错事，奶奶只要放话让孩子去淘气角，那孩子肯定逃不过一劫，也不知奶奶怎么就有这样的震慑力，脸色一变还真能把孩子镇住。
育儿感悟
一方面，如果大人不诚信，答应孩子的事情做不到，就会失去孩子的信任。另一方面，如果要惩罚孩子的错误行为，只是忽悠，没有实际行动，家长又会失去威信。把小孩当大人，在生活中让他们看到诚实守信的榜样，同时借助生活中的小事有意培养孩子诚实可信的品质，这将使他们受益无穷。
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NO4．不当观众，与儿孙站在“同一个高度”相处
最近，我们组织了好多次与奶奶爷爷的房车露营活动，一起旅行，这是祖孙相处的最好时光。面对奥利和查理，奶奶就像是个老小孩，对于周遭的事物总是表现出惊奇。当我们坐车过桥时，奶奶故意把声调抬高：“奥利和查理，快看，前面好大一座桥！”下桥时，奶奶又和孙子们一起欢呼。走在公园里，一会儿一只蝴蝶，一会儿一朵小花，奶奶总是用惊喜的口气指给孙子们看。
每次去游乐场，奶奶也从来不把自己当观众，而是能参与的项目一个都不落下。记得去“挖掘机家庭乐园”，奶奶开心地与3岁的奥利和查理学习操作挖掘机，即便是有些项目孩子的身高没有达到标准不能参与，奶奶也会安排一个大人陪着双胞胎当观众，其余大人也要抓住玩的机会。
起初我还担心孩子哭闹，可婆婆一点也不担心，她先是给孩子讲明他们还不够高，等长高了就可以参与，然后再鼓励他们等待。的确，双胞胎的表现出乎我的意料，我们去玩，他们就和爷爷乖乖地站在一旁，每次我们经过，他们就开心地向我们招手。
育儿感悟
奶奶在孙子面前不断表现出对于周遭事物的惊奇，是把自己降到与孙子同样的“高度”，这种情绪非常有感染力，非常有利于激发孩子对于生活的热情及对于事物的好奇心。孩子的成长是一个理解和适应各种人生角色的过程。在家庭教育中，孩子既要受到关注，也要享受参与的乐趣，更要学会当观众。奶奶的做法给予奥利和查理体验不同家庭角色的机会，避免了孩子养成以自我为中心的意识。
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NO5. 时刻启发，让孩子学会对于生活和情绪的管理能力
与奶奶爷爷露营的时候，在露营区我们想在户外享受阳光，于是爸爸开始打开露营椅，这时奥利和查理也在奶奶的鼓动下参与进来把自己的椅子打开。奶奶告诉我，孩儿爸4岁，姑姑两岁半的时候，她就开始让孩子们自己准备出行的物品，她会告诉孩子哪几天出行，然后让孩子计算天数，再根据天数计划要准备多少件衣服、裤子和袜子。她说这不但培养孩子的独立性，更能培养孩子对于生活的管理能力。有一次度假，孩子们与祖父母度过了无比快乐的几天，快要结束时，孩子失落地说：“我不想假日结束，如果假日结束，就不能和爷爷奶奶在一起了。”孩子的话让我听了很伤心，于是就告诉奶奶，奶奶立即安排了让双胞胎周末去他们家过夜，她于是耐心地对孩子说：“欢迎星期五到奶奶爷爷家过夜，今天是星期二，你们数数，还有几天呢？”这样既让孩子学习了星期的天数，也对于去奶奶家有了新的期盼，离别的沮丧不知不觉就消失了。
育儿感悟
培养孩子独立，最直接的方式就是从小教会孩子做力所能及的事情。另外，孩子的奶奶在孩子两三岁时就训练孩子对于情绪的管理能力，要求孩子不要伤心或沮丧，而是给予期望，让孩子为了新的目标而克服眼前的负面情绪。
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文章来源：《父母必读》杂志
编辑/严芳
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