每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
中国的父母恐怕是世界上最望子成龙的父母。但是中国的家教又存在很多弊端。
01
中国大多数家长，首先是孩子的保姆。
对待孩子，他们含辛茹苦，将主要精力投入到孩子生活层面的照料上，满足于实现孩子在饮食、健康、玩具、服饰、娱乐等方面的需求，这些行为构成了“家庭教育”很重要的内容。
在自己的悉心呵护下，孩子吃得饱穿得暖，长得惹人疼爱，身体也茁壮结实。
如果家里的孩子主要在老人的照看下长大，产生这种情况的几率更大，而且老人对孩子一般都比较溺爱、纵容。
很多父母以为孩子只要有人看着，没有生命危险就好。
其实从出生开始，孩子就需要和别人交流，尤其是和父母的交流。
很多家庭的孩子，是在没有关注的环境下长大的，缺乏爱的安全感。
这样，对孩子“养育”的职能渐渐变成了单纯的养，“育”的职能就在无尽的关爱中被弱化掉了。
如果父母坚持做孩子的保姆，当孩子渐渐长大，父母突然有一天发现自己的孩子与别人家的孩子差距很大，责怪、批评、指责都很难将这种差距弥补。
于是他们只能沉重地认为：自己的孩子“先天”就比别人差。似乎一切都难以挽回、难以补救，只能维持现状。
这种保姆式父母，也总是对孩子的成长缺乏长期、系统、全面的规划。
在这样的家庭里长大的孩子，如果他自己没有摆脱的意识，很容易庸庸碌碌一辈子。
02
二流的父母是孩子的教练。
很多父母把自己一生的希望寄托在孩子身上，一直逼孩子往自己以为正确的路上走。
从三四岁甚至更早，父母们便开始命令孩子们学汉字、念唐诗、背宋词、练算术，而不去顾及孩子爱玩的天性，一味地学死知识，一味地命令式教育，将孩子的自尊心、自信心、坚持性和创新能力等非智力因素抛之脑后。
即使孩子并不适合，或者不喜欢，譬如学绘画，譬如弹钢琴。
但为了让孩子变得更优秀，他们依然会使尽各种手段逼迫孩子学会各种技能。
在这样的教育理念下，诞生了无数的虎妈、狼爸。
衍生出“不打不成才”、“棍棒之下出孝子”等理念。
还记得“中国式狼爸”的宣言吗？
“每天挨顿骂，孩子进北大。”
他坚持用最传统、最原始的古老方法来教育自己的孩子，家里常备藤条和鸡毛掸子，让孩子们从小背《三字经》《弟子规》，背不上来就要揍人。
他说，孩子是民，家长是主，打是一种文化。他把三个孩子“打进了北大”。
狼爸会说：“我这种打可能被大家误会了……打只是辅助的手段。打之前要把道理讲清楚，怎么做是对，怎么做是错，怎么错就怎么打。”
其实教孩子什么方式都不重要，重要的是要让孩子接受好的规矩，形成好的习惯，树立好的目标，这是根本。
打是打不出来这些的，打和讲道理一样重要。
时间会证明，这种教练式的教育方式，虽然让孩子看起来比同龄人获得了更多的技能，进入了更好的大学。
但很容易扭曲孩子的本性，让孩子的性格变得扭曲、偏激。
这样教练式的教育，会让孩子承受巨大的压力，很容易导致精神崩溃。
03
一流的父母做什么？
1、会给孩子随性玩耍的时间
美国儿童教育学者汤姆斯·阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。
父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。
所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。
2、会用心聆听孩子
没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。
想要当个更好的倾听者吗？
不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急著帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。
3、会教孩子管理时间
为什么有的孩子学习成绩很好，有的孩子学习成绩很差，大部分家长，甚至有些老师都会说，智商有高低，努力各不同！
但是很多人往往会忽视这么一点，真正决定孩子学习成绩的，不是智商，而是孩子对时间的管理。
这就是有些人想方设法补课、熬夜，最终也学不过另外一些同学。
因为他并没有掌握时间管理的诀窍。
4、会教孩子独立思考
世界首富比尔·盖茨从小显露的最大特点就是不停地思考。
当母亲叫他吃饭时，盖茨置若罔闻，甚至整日躺在他的卧室里不出来。
当母亲问他干什么的时候，比尔·盖茨总是说：“我正在思考！”
有时他还责问家人：“难道你们从不思考吗？”比尔·盖茨的头脑似乎时刻都在高速地运转。
直到现在，微软公司还流传着这样一种说法：“和大多数人谈话就像从喷泉中饮水，而和盖茨谈话却像救火的水龙头中饮水，让人根本应付不过来，他会提出无穷无尽的问题。”
比尔·盖茨，之所以有今天的巨大成就，与他从小养成的善于思考的习惯是密不可分的。
在现实生活中，有的父母把一切事物都安排得十分妥帖周到，从来就没有想到什么是需要孩子自己去考虑、去想办法、去解决、去处理的。
当孩子遇上困难时，父母常常不加思索就帮孩子把困难解决了。
慢慢地，当孩子再遇上困难时，经常会说“妈妈，我不知道怎么说”，“妈妈，你说怎么办吧”，“爸爸，你去替我做……”
他们自己再也不愿意思考，就指望父母的帮助。
长此以往扼杀了孩子的思考能力，更谈不上解决问题的能力了。
5、会从孩子的角度看问题
许多爸妈会从大人的角度，和小孩互动，间接或直接安排甚至命令孩子怎么做、怎么玩、玩什么。
其实小孩就是小孩，他身体和思想的高度都还有待成长，如果站在大人的立场，就很难明白孩子的喜怒哀乐。
蹲下来，你才能走进孩子的世界，知道在他的高度，能看见什么，才能和孩子有效地沟通和交流。
如果只从大人的思想角度来说教，采取想当然的简单粗暴的教育方法，没有深入孩子心灵，循循善诱，是很难取得成功的。
我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境而已，他们更需要大人陪伴他去经历他的成长过程。
小托马斯·沃森说过：
当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。
