对于一些宝宝，天生就是活跃派，对什么都永远充满好奇心，并且还要加以实践，可是孩子小，对于一些危险没有强烈的意识。家长如果不给于惩罚，就会让孩子变成“熊孩子”，但是如果惩罚过度，对孩子也是一种打击。那哪些需要必须惩罚呢？
1、天生的“冒险家”，不知道什么是害怕
具体表现会有：喜欢到处乱跑，什么东西都要摸摸看；喜欢从高处往低处跳；喜欢推搡戏弄小朋友。
2、故意破坏、捣蛋者
具体表现会有：吃饭挑食，把不喜欢的菜故意仍在地上；喜欢插嘴、捣乱课堂秩序；跑到小朋友面前，故意弄坏小朋友的手工画或是拼图；上厕所故意尿在其他地方。
3、暴力分子
具体表现会有：破坏小朋友的作品；和小朋友抢东西时，抢不过就咬人或是打人；心情不好的时候对家里人动手动脚；故意破坏公共物品。
该如何惩罚这些孩子呢？
1、口头警告或是批评，并醒孩子事不过三，注意原则
当孩子在公共场所和别的小朋友因为争抢玩具而打起来的时候，就要给予口头批评”你这样打人是不对的，念在第一次，妈妈原谅你，但是这样的事情再发生两次后，你就不要到这来玩啦。”。
孩子好像往往记不住似的，当下一次打人，提醒他这是第二次。当第三次出现打人的情况时，告诉他“这已经是第三次了！”然后就可以实施预先警告的处罚了。
2、缓和矛盾，转移注意力
孩子不喜欢家长对他喋喋不休的说个不停，越说越烦，还容易产生抵触心理。不如把孩子带到一边，换个环境，然后告诉他“我们大家都是爱你的，但是决不允许你打人”。孩子可能会冷静下来思考，意识到自己的错误。我家孩子喜欢抢别人的玩具玩，别人不给的时候难免又一场争夺，这个时候把孩子抱到一边，转移他的注意力，告诉他"那是别人的玩具，你不能直接去抢，更不能打人！“在每次出来玩的时候再告诉他”别人的玩具不能抢，更不能打人，妈妈爱你！“说的多了，孩子表现越来越好！
3、让孩子失去他喜欢的一些特别待遇
孩子都有他自己喜欢的一些待遇，当他忧虑不好的行为后，家长可以剥夺他的某个特权，但是要注意，不要一次剥夺太多，时间过长，否则会给孩子造成一定的打击。一定要循序渐进！
4、没收孩子喜欢的玩具
当孩子在家玩过玩具不愿意收拾的时候，可以把他最喜欢的玩具收起来，还几天不给孩子。孩子为了能够玩到那个喜欢的玩具，就会慢慢学会收拾平时玩过的玩具，以后也会遵守这个规则。这就可以让孩子学会对自己的行为承担后果。
5、对于已上幼儿园的孩子来说，可以与集体隔离
这个方法适合所有年龄的孩子，包括上初中乃至高中的孩子。让犯错的孩子与别的孩子分开，比如，有些活跃家就爱上课说话吵闹，提醒无用后，可以让他做到老师旁边或是站到教室后面听课。孩子会意识到自己的与总不同，会不再去影响别人听课。
