还记得我们从小接受过的性教育吗？还记得孩童时期，我们也会问的经典问题：“我是从哪里来的？”
那时，我们常听到的答案是：“大树下捡来的” “路边捡来的”，甚至有“厕所捡来的”……
孩子永远会有一个关心的主题：我从哪里来？我是怎么样来的？这是人类对生命好奇的本能。而关键的问题也在这里：我们成年人知道，生命诞生的来和“性”有着非常密切的关系。
作为父母的我们从小对性的认识也缺乏，甚至中学课堂的生理卫生知识课，都是被老师忽略的，大多数人更会避免在公开谈性。所以，在这个性教育非常重要时代，我们也容易因为缺乏正确的性教育方式而“羞于谈性”。
比如，当孩子去触摸自己的生殖器官的时候，我们常见到，父母不和孩子解释，只是告诉孩子不可以，这是不好的、很丑的事情。
所以：
和孩子谈‘性’，谈的其实是你对‘性’的态度；
孩子，只是在你的态度下去理解‘性’是什么；
你的态度会让孩子感受到，自己的身体是珍贵的还是丑陋的；
你的态度会让孩子感觉到，两性关系是美好的还是羞耻的。
性并不是一个应该避讳的话题，而且良好的性教育，和谐的互动，会让孩子拥有更健康的性观念，对人生之路有好处。
或许会问：宝宝几岁了我们开始性教育呀？说早了又不懂！其实，孩子能听懂的年纪，比我们想象的还要早，“我从哪来”本身就是孩子第一个关于性的提问呀。
其实我有性教育意识，也知道要重视，就是除了告诉宝宝内衣内裤遮到的地方不给别人看，不能和任何一个爸爸以外的男的单独在一个房间，其他就不知道了，该怎么教……
因此，在这个阶段，做好正确的引导，帮助孩子认识自己身体，为孩子建立良好的两性观念，并懂得保护自己，是所有宝爸妈必须肩负的责任。
那么，如何解答孩子的好奇，如何给孩子进行性教育呢？这次，我们将和儿童发育行为心理医生徐桂凤，一起关注孩子性教育的这个重要课题。
徐桂凤
儿童发育行为心理医生，曾工作于广州某三甲儿童医院和美国华盛顿婴幼儿家庭中心，发展心理学硕士、妇幼保健医学学士，爱荷华大学流行病学在读博士，兼职工作于美国爱荷华儿童医院发育与障碍中心。
孩子的性教育
一 如何教宝宝理解和认同性别？
1.如何教宝宝认识性别？
2.孩子问起令人尴尬的问题时，我们如何回答？
3.
教孩子区分性别的4种具体的方法！
二 “我从哪里来？”
4.孩子问“我从哪里来”时，他在问什么？
5.
一个“捡来”的孩子，真的好吗？
6.
如何和孩子谈两性、性交、避孕套等？
三 性别尊重
7.儿童性游戏的出现意味着什么？
8.
教孩子尊重他人身体，保护和尊重自己身体！
四 儿童性侵害预防
9.儿童性侵并不遥远，严重性不容忽视！
10.
如果父母能早点知道这几点性侵犯常识！
11.
如何教会孩子自我保护？
12.
孩子出现哪些行为，家长需要足够重视？
时间安排
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