小朋友聚在一起玩玩闹闹时，有的爸妈会发现，自己的宝宝特别害羞，总是躲在大人后面，连招呼也不肯打；有的爸妈却发现自己的宝宝竟是个“人来疯”，与小朋友追追打打，吵吵闹闹，对人没有礼貌等，常常搞得父母很难堪。
都说“人来疯”神烦，可“人来羞”也让爸妈苦恼。
“人来疯”派
孩子会“人来疯”，说明他比较外向、活泼。外向的孩子在同伴中会比较受到欢迎，也会受到更多的人的喜欢。
这类孩子比较勇于尝试新鲜事物，这对孩子的身心发展都很有好处。
但长久的活泼和好动也会让人觉得孩子不懂礼貌。
“人来羞”派
“人来羞”的孩子让人感觉不懂礼貌，不知道规矩，给人一种家教不严的印象，让家长很烦心。
而害羞的宝宝敏感，细腻、更善于观察和内省自己，有着自己的优势。
塞卡的弟弟就是“人来疯”的典型代表。
只要有客人到家里来了，他就异常兴奋啊，又蹦又跳的，不是和客人打闹着，就是缠着爸爸妈妈要玩游戏或者看电视。
因为有客人在家里，所以这个时候弟弟的要求父母基本上都是会满足的，渐渐地就养成了弟弟越来越“人来疯”的习惯。并且如果爸爸妈妈不满足他的要求，他还会生气。
事实上，无论是“人来疯”还是“人来羞”，都是孩子在人际交往过程中的情绪的两极表现，并没有绝对的好坏对错之分，爸妈最重要的是对孩子做好正确的引导。
今天塞卡就先和大家讲讲“人来疯”的孩子们~
“人来疯”
指宝宝在客人面前或在有生人的场合表现出的一种近似胡闹的异常兴奋状态。
为何孩子“人来疯”？
孩子犯“人来疯”，可能是由以下原因引起的：
借以引起大人的关注
有的孩子表现欲过强，总想通过自我表现引起别人注意；
有的孩子缺少玩伴，生活单调，用“人来疯”发泄精力；
有的孩子平常被关爱太少，此时用“人来疯”来达到情感或物质满足的目的。
孩子的自控能力刚刚开始发展
3~6岁的孩子行动带有很大的冲动性，情感很不稳定，表现为易冲动、易变和外露，丝毫不加控制和掩饰。
当遇到客人或生人时，孩子会利用这种机会来解放自己，更加难以控制自己的言行。
家长过度溺爱或过度严厉
过分溺爱会使宝宝变得自私、任性，在客人面前对父母的话置若罔闻，无理取闹；
而对宝宝期望高、管束过严，严重抑制了宝宝喜玩的天性，当有客人在场时，家长的注意力更多地集中在客人身上，宝宝就会抓住时机尽情释放自己。
客人的放纵与宽容
宝宝在表演的时候，客人总会尽力夸奖或主动逗弄宝宝，即使宝宝有做得不好的地方，客人也不太会去苛求，非常宽容及和颜悦色。
这样就会使宝宝更加兴奋和放松，很多平时不敢做的举动，趁机都做了出来。
“人来疯”如何教育？
3-6岁是幼儿养成良好行为习惯的关键时期。
当幼儿产生了“人来疯”现象时，家长应及时采取对策，帮孩子表现得既有教养又不失活泼，同时让孩子在与客人交流中增长社会交往能力。
1、依然给予适当关注
当客人来时，还要给孩子适当的注意，不能把他撇到一边，可先向客人介绍一下孩子，然后适当地让孩子也参与到招呼客人的事宜上，比如给客人拿水果、递烟灰缸什么的。
孩子在做这些的时候，别忘了对他礼貌、懂事的行为进行及时表扬，这样孩子会得到满足，觉得父母仍在关注着他，也觉得有安全感，他的良好行为也会得到强化。
2、幕后功夫做到位
家长平时要多花时间给孩子讲故事，一起做游戏，多与孩子交流，积极营造能让孩子充分发挥自主行为的环境。
同时，要对孩子进行礼仪规范的养成教育，告诉孩子哪些是适宜的文明的礼仪行为，应该坚持；哪些是不宜的粗俗行为，必须严格纠正。
3、安排孩子去做乐意干的“活”
家里来人时，可以给孩子找一些费时间和精力去完成的活动，如画画、做胶泥、拼图，和小伙伴一起玩耍、逗闹，在自己轻松会客的同时，也训练了孩子的能力和自律性。
4、事先约定，给予适当表现机会
孩子“人来疯”的初衷是对客人表示热情、友好，同时也展示一番自我。家长不妨在客人没到来前，就让孩子知道在不同时间应扮演不同角色。
客人到来后，孩子可以先给大家表演节目，例如，给大家唱支歌、朗诵一首诗、讲个故事、弹一段琴、跳个舞或练拳脚，让大家看他们的书法、绘画或小制作等，时间为10分钟；接下来是爸爸妈妈与客人谈话时间，双方互不干扰。
这样父母尊重孩子，孩子一般都会信守约定。
5、不能迁就，坚持原则
如果孩子趁有客人要挟家长满足他不合理的愿望，家长需要坚持原则不迁就，告诉他这样做是不对的，也不可能达到目的，并声明自己坚持的道理。
这样慢慢地，孩子也会学着让步，不再提出过分的要求。
塞卡说
孩子“人来疯”不可怕，可怕的是家长教育有问题！
*塞卡，三级咨询师，多年心理学专业知识学习经验及咨询经验，参与多项四川省实验项目。擅长领域：学前儿童心理学、发展心理学。
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