今天码文，莫名发现时间过得飞快，之前盼望着孩子出生，现在烦忧她入学适应，可怜天下父母亲，一路担忧，一路甜蜜。
过两天就迎来“振奋人心”的九月一号了，妈妈们是不是跟米蓝一样开心得都想在地上打滚了呢。
老粉都知道，我们家小好是今年春节后开始入园的。之前经常看到妈妈群里发出的担忧：
孩子入园会不会有问题？要是总是哭着找妈妈怎么办？
好担心他入园后会受欺负啊！
在幼儿园没人喂饭肯定吃不来多少、会不会认床啊？
听说老师还蛮严厉的，该怎么跟老师沟通？才能让他更加关注我家宝宝呢？
……
我们小好呢，是挺内向的一girl。于是米蓝在小好入园前的准备工作，做得可是相当充足：给她读相关的绘本；带她去幼儿园参观；积极锻炼她的生活自理能力；向有经验的妈妈求教，把她们的注意要点都记在小本本上……
孩子情绪老反复？
说实话，即使做了自认为充足的准备之后，米蓝还是挺担心的。但还好，小好不哭不闹，背起小书包就去上学。待顺顺利利熬过一个礼拜，本想着万事大吉。谁知过了个周末，突然间就不好了。
周一起床就开始磨磨蹭蹭，我也没太在意。等到出门的时候就爆发了，在门口使劲地撒泼打滚，哭闹着“我不要去上学……”
刚开始还耐心下来跟她解释：“爸爸要上班，小好也要去上学，这是工作。”“那妈妈为什么不用去工作”“因为妈妈在家里工作啊！”“那我也要在家里”……
道理讲不通，眼看着快迟到了，我只能强硬地把她架上车，一路上她哭得凶猛，我怎么叫她，她都听不到。
到幼儿园后，在车上怎么哄怎么骗，她一直哭得忘我。我跟老师都很无奈，最后就是连拖带拽，“杀猪”一般把她给弄进去的。
开车回家的路上，我的脑子迅速地，从头到尾地分析了一遍孩子出现这种现象的原因，“分离焦虑”这个词就在脑海中蹦跶出来了。
如何让孩子“心甘情愿”去上学？
分离焦虑，这在刚上幼儿园的孩子里比较常见，许多育儿书会说孩子这样是因为安全感没有培养好。
的确，怎么说都只是一个几岁的孩子，即使前面几天乖乖的去上学了，那可能是她新鲜。待在家过了个周末，跟妈妈又“黏糊”两天，她就“不舍得”妈妈了。
难怪之前很多妈妈说，孩子哭闹都是几天后呢？但已经事到临头，再回家培养安全感恐怕来不及了。
孩子舍不得妈妈
待下午去接小好的时候，她一看到我就一直抓着我不放，我能明显感觉到她的害怕。
于是我问她，“你是舍不得妈妈，妈妈走了，很难过是吗？”她撅着嘴，眼里有水花了。
看到这我就莫名有点心疼了。马上跟她说：“你在幼儿园想妈妈的时候，妈妈也在家想你”。小好很乖巧地点点头，顺势抱了抱我。
孩子哭是舍不得妈妈，我们需要用同理将孩子的感受表达出来。孩子的感受被认同，就会变得比较容易安慰。
所以我早上怎么说她都听不进去，因为她觉得我根本“不认同”她的感受。
妈妈代替品要备好
其实除了分离焦虑，孩子的哭闹、烦躁、忧伤、紧张、不安等情绪，都是正常的。
毕竟，他们不仅与熟悉的妈妈分离，在一个陌生的环境，与一群陌生的人相处那么长的一段时间，对他们的身心来说，都是极大的挑战。
所以我回家拿了我自己的一个兔子小布偶给小好，这是我从小带到大的一个玩具。
拿着小兔子我跟小好说，“以后在学校，中午睡觉就抱着它，就会感觉妈妈抱着你一样，好不好！”看着她甜甜地点头，我还是挺欣慰的。
仪式感不能缺
第二天带小好去上学，她还是一脸的不情愿。虽然没有像昨天一样又哭又闹，但其实她心里还是不乐意来上学的。
在下车的时候她还是很不安地问我：“妈妈，我就是很想你怎么办？”看着她红扑扑的小脸蛋，我笑了。
拉着她的手放在我心脏的地方，问她：“感觉到扑通扑通了吗？”小好点点头。我跟她说，那是因为：“妈妈想小好了。”
“你再摸摸自己的心，是不是也一样扑通扑通的？”她听话感受到后点点头。
“那你想妈妈的时候就摸一下心，就会感觉到妈妈也在想你，好不好！”
如此，小好把自己的小手放在心上，感受到“扑通扑通”的感觉后，才安心地跟我说“拜拜”，开开心心地跟老师进去上课。
其实在送小好上学的时候，我总能看到很多妈妈会编一些“谎言”来哄孩子，还有些妈妈为了不直接面对孩子的眼泪和纠缠，就不辞而别，偷偷溜走。
这些做法短期看似有效，但是，一旦当孩子明白过来是怎么回事，他会哭闹得更厉害，也会更黏妈妈，甚至拉着不让妈妈走，因为他担心妈妈又会突然不见了。
其实妈妈们可以选择用一些“仪式”来跟孩子“沟通”，比如说抱抱，比如说亲亲，久而久之，孩子就会意识到这是一次短暂的分别，而不会太过于害怕。
孩子哭闹，父母有责
父母焦虑要处理好
有些孩子开学焦虑，其实是被家长的焦虑情绪所感染，如果连我们自己都觉得孩子开学是一件可怕、充满麻烦的事情，孩子又怎么淡定的起来。
刚开学，也许总会出现一些小状况，我们一定要相信这只是暂时的，耐心的去陪伴，去和孩子沟通，想办法，总会好起来的。
要清楚孩子的需求
许多孩子不肯上学看上去是无理取闹，但其实都是有具体原因的，我们只有找到孩子心里的那个结，才能破除孩子的厌学魔咒。
我记得小好的表哥，有段时间就因为英语不行，被老师说了几句自己，心理受挫就不想去上学。后来我们全家人一起多鼓励他，也积极和老师沟通，才慢慢拉回孩子的心。
试想一下，要是家长一直没有去弄明白孩子厌学的真正原因是什么，孩子就一直闹，大人就一直烦，问题一直不解决。
沟通有法，才能更好地了解孩子
好的父母是会跟孩子“聊天”的父母，米蓝常收到后台的咨询，说孩子长大了，都不了解他的世界了，孩子也不跟爸爸妈妈说。
孩子有时会“反感”，可能是大人的问题“太枯燥”。别总和孩子聊学习，别开口闭口都是成绩，这样他们会很有压力。
比如我们家叶先生就跟他外甥处得很好，之前我们一起送他去上学时，就会跟他聊：“等会你就可以告诉大家你假期去了迪斯尼有多好玩？”“ 听说小明爸爸暑假带他去北京玩了，等会你可以问问他好不好玩，怎么去的，寒假舅舅带你去。”
所以孩子特别喜欢跟他相处，跟他聊“心事”!
最后也提醒一下爸爸妈妈也要注意孩子的作息安排，孩子休息得好，才更有精神开启新的学期。前几天米蓝刚写了一篇文章暑假仅剩一周：4招搞定孩子作息，聪明的妈妈都这样做！有需要的爸爸妈妈可以点击看看！
# 快开学了，你家孩子准备好了吗？ #
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原创：米蓝妈妈说育儿
编辑：残哥
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