今天码文,莫名发现时间过得飞快,之前盼望着孩子出生,现在烦忧她入学适应,可怜天下父母亲,一路担忧,一路甜蜜。
过两天就迎来“振奋人心”的九月一号了,妈妈们是不是跟米蓝一样开心得都想在地上打滚了呢。
老粉都知道,我们家小好是今年春节后开始入园的。之前经常看到妈妈群里发出的担忧:
孩子入园会不会有问题?要是总是哭着找妈妈怎么办?
好担心他入园后会受欺负啊!
在幼儿园没人喂饭肯定吃不来多少、会不会认床啊?
听说老师还蛮严厉的,该怎么跟老师沟通?才能让他更加关注我家宝宝呢?
……
我们小好呢,是挺内向的一girl。于是米蓝在小好入园前的准备工作,做得可是相当充足:给她读相关的绘本;带她去幼儿园参观;积极锻炼她的生活自理能力;向有经验的妈妈求教,把她们的注意要点都记在小本本上……
孩子情绪老反复?
说实话,即使做了自认为充足的准备之后,米蓝还是挺担心的。但还好,小好不哭不闹,背起小书包就去上学。待顺顺利利熬过一个礼拜,本想着万事大吉。谁知过了个周末,突然间就不好了。
周一起床就开始磨磨蹭蹭,我也没太在意。等到出门的时候就爆发了,在门口使劲地撒泼打滚,哭闹着“我不要去上学……”
刚开始还耐心下来跟她解释:“爸爸要上班,小好也要去上学,这是工作。”“那妈妈为什么不用去工作”“因为妈妈在家里工作啊!”“那我也要在家里”……
道理讲不通,眼看着快迟到了,我只能强硬地把她架上车,一路上她哭得凶猛,我怎么叫她,她都听不到。
到幼儿园后,在车上怎么哄怎么骗,她一直哭得忘我。我跟老师都很无奈,最后就是连拖带拽,“杀猪”一般把她给弄进去的。
开车回家的路上,我的脑子迅速地,从头到尾地分析了一遍孩子出现这种现象的原因,“分离焦虑”这个词就在脑海中蹦跶出来了。
如何让孩子“心甘情愿”去上学?
分离焦虑,这在刚上幼儿园的孩子里比较常见,许多育儿书会说孩子这样是因为安全感没有培养好。
的确,怎么说都只是一个几岁的孩子,即使前面几天乖乖的去上学了,那可能是她新鲜。待在家过了个周末,跟妈妈又“黏糊”两天,她就“不舍得”妈妈了。
难怪之前很多妈妈说,孩子哭闹都是几天后呢?但已经事到临头,再回家培养安全感恐怕来不及了。
孩子舍不得妈妈
待下午去接小好的时候,她一看到我就一直抓着我不放,我能明显感觉到她的害怕。
于是我问她,“你是舍不得妈妈,妈妈走了,很难过是吗?”她撅着嘴,眼里有水花了。
看到这我就莫名有点心疼了。马上跟她说:“你在幼儿园想妈妈的时候,妈妈也在家想你”。小好很乖巧地点点头,顺势抱了抱我。
孩子哭是舍不得妈妈,我们需要用同理将孩子的感受表达出来。孩子的感受被认同,就会变得比较容易安慰。
所以我早上怎么说她都听不进去,因为她觉得我根本“不认同”她的感受。
妈妈代替品要备好
其实除了分离焦虑,孩子的哭闹、烦躁、忧伤、紧张、不安等情绪,都是正常的。
毕竟,他们不仅与熟悉的妈妈分离,在一个陌生的环境,与一群陌生的人相处那么长的一段时间,对他们的身心来说,都是极大的挑战。
所以我回家拿了我自己的一个兔子小布偶给小好,这是我从小带到大的一个玩具。
拿着小兔子我跟小好说,“以后在学校,中午睡觉就抱着它,就会感觉妈妈抱着你一样,好不好!”看着她甜甜地点头,我还是挺欣慰的。
仪式感不能缺
第二天带小好去上学,她还是一脸的不情愿。虽然没有像昨天一样又哭又闹,但其实她心里还是不乐意来上学的。
在下车的时候她还是很不安地问我:“妈妈,我就是很想你怎么办?”看着她红扑扑的小脸蛋,我笑了。
拉着她的手放在我心脏的地方,问她:“感觉到扑通扑通了吗?”小好点点头。我跟她说,那是因为:“妈妈想小好了。”
“你再摸摸自己的心,是不是也一样扑通扑通的?”她听话感受到后点点头。
“那你想妈妈的时候就摸一下心,就会感觉到妈妈也在想你,好不好!”
如此,小好把自己的小手放在心上,感受到“扑通扑通”的感觉后,才安心地跟我说“拜拜”,开开心心地跟老师进去上课。
其实在送小好上学的时候,我总能看到很多妈妈会编一些“谎言”来哄孩子,还有些妈妈为了不直接面对孩子的眼泪和纠缠,就不辞而别,偷偷溜走。
这些做法短期看似有效,但是,一旦当孩子明白过来是怎么回事,他会哭闹得更厉害,也会更黏妈妈,甚至拉着不让妈妈走,因为他担心妈妈又会突然不见了。
其实妈妈们可以选择用一些“仪式”来跟孩子“沟通”,比如说抱抱,比如说亲亲,久而久之,孩子就会意识到这是一次短暂的分别,而不会太过于害怕。
孩子哭闹,父母有责
父母焦虑要处理好
有些孩子开学焦虑,其实是被家长的焦虑情绪所感染,如果连我们自己都觉得孩子开学是一件可怕、充满麻烦的事情,孩子又怎么淡定的起来。
刚开学,也许总会出现一些小状况,我们一定要相信这只是暂时的,耐心的去陪伴,去和孩子沟通,想办法,总会好起来的。
要清楚孩子的需求
许多孩子不肯上学看上去是无理取闹,但其实都是有具体原因的,我们只有找到孩子心里的那个结,才能破除孩子的厌学魔咒。
我记得小好的表哥,有段时间就因为英语不行,被老师说了几句自己,心理受挫就不想去上学。后来我们全家人一起多鼓励他,也积极和老师沟通,才慢慢拉回孩子的心。
试想一下,要是家长一直没有去弄明白孩子厌学的真正原因是什么,孩子就一直闹,大人就一直烦,问题一直不解决。
沟通有法,才能更好地了解孩子
好的父母是会跟孩子“聊天”的父母,米蓝常收到后台的咨询,说孩子长大了,都不了解他的世界了,孩子也不跟爸爸妈妈说。
孩子有时会“反感”,可能是大人的问题“太枯燥”。别总和孩子聊学习,别开口闭口都是成绩,这样他们会很有压力。
比如我们家叶先生就跟他外甥处得很好,之前我们一起送他去上学时,就会跟他聊:“等会你就可以告诉大家你假期去了迪斯尼有多好玩?”“ 听说小明爸爸暑假带他去北京玩了,等会你可以问问他好不好玩,怎么去的,寒假舅舅带你去。”
所以孩子特别喜欢跟他相处,跟他聊“心事”!
最后也提醒一下爸爸妈妈也要注意孩子的作息安排,孩子休息得好,才更有精神开启新的学期。前几天米蓝刚写了一篇文章暑假仅剩一周:4招搞定孩子作息,聪明的妈妈都这样做!有需要的爸爸妈妈可以点击看看!
# 快开学了,你家孩子准备好了吗? #
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原创:米蓝妈妈说育儿
编辑:残哥
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