“妈妈，我想要这个。”女儿停在商场一个摆满玩具的柜台，走不动了，指了指小马宝莉。
“哦，你好想要这个是吗？”我蹲下来。
“是呀是呀！妈妈，给我买！”
“可是，我们今天没有计划买玩具哎，而且我们昨天才到了两套新玩具，妈妈不能给你买。”
“不要！！”她踮脚取下，抱紧在怀中，来回踱步，不时地瞄向我，希望我改变主意，“妈——妈——”
“我知道你好喜欢，你好想好想抱回家”，我上下抚摸着她的后背，还是很坚定地说，“今天没有计划买。”
小叶子突然往我怀里一凑，小眼神儿散发着爱的磁场，“妈妈，我好爱你的。”
我哭笑不得，这是想给我糖衣炮弹呀，还是镇定地说，“谢谢，妈妈也很爱你。不过，妈妈不会因为你说了这句话就买给你，如果我们今天有买玩具的计划，你不说‘我爱你’，我也会买的。”
她小嘴还是撅着，不肯走，蹲在地上，死死抱住玩具。
“回家的时间到了，你要自己把玩具放回架子上呢？还是妈妈帮你？你来决定。”
“我不要放！”
“好吧，那妈妈帮你。我知道你很喜欢这套，妈妈记住了，我们之后再来，今天不可以。”
说罢，我把玩具放回了货架，“我们和她暂时说再见吧！”
小叶子瞬间哭了，我抱着她，边走边安慰，反复的说“嗯，你很舍不得，你好想要抱她回家，妈妈知道的，妈妈理解的。我们下次提前约好，谢谢你。”
不一会儿，中雨转小雨转阴转晴，这事儿平稳过去了。
很多妈妈给我留言都会问，孩子一出门就想买买买，该怎么办？
“我一带孩子去超市、或是路过卖玩具的地方，他就闹着不肯走，不买不罢休，可是我明明刚给他买过！上次我没辙了，和孩子生气地说，‘再作，以后都不给你买！’”
“孩子一说要买买买，我就心软了，寻思着也没多少钱，还是满足孩子吧，可是她好像吃定我了，不该买的也要，我们夫妻为这个都吵过几次了，我真怕把她惯坏了。”
玩具或零食，重点都不是钱，我们更在乎的，是不想被孩子操控，希望孩子能从小养成良好的金钱观，购买习惯。没有边界，其实是害了孩子。
前段时间就看了个很痛心的新闻，有个从小就向妈妈衣来伸手的孩子，长大后当街拦住做环卫的母亲问她要钱，被拒绝后，她竟然揪着妈妈的头发，当街侮辱她……
买买买，还关系着孩子的自控能力。
1966年到1970年代，斯坦佛大学的研究者，在幼儿园进行了著名的棉花糖实验：
孩子们可以选择一样奖励（有时是棉花糖，也可以是曲奇饼、巧克力等等），或者选择等待一段时间，直到实验者返回房间（通常是15分钟），得到相同的两个奖励。
在后来的研究中，研究者发现，能坚持忍耐更长时间的小孩，通常具有更好的人生表现。
在女儿买买买的问题上，身经百战后，我总结了这几大原则：
1、不管买不买，一定要接纳孩子“想要”的欲望。
欲望是人类的本能，诱惑当前，炫丽又充满童趣，孩子怎么可能不被吸引呢？接纳孩子的欲望，不等于允许孩子的行为，但却能让孩子感受到父母的爱，先连接再纠正，孩子会更容易接受。
2、买不买，都与奖惩无关。
买不买有独立的原则，既不可以作为“做得好”的交换条件，也不能当成“做得不好”的惩罚措施。单纯的就事论事，不给孩子贴上“懂事、不懂事”、“乖、不乖”的标签。
3、过程中一定要和善而坚定。
其实棉花糖实验还有下文：当实验人员没有兑现诺言、给予孩子两份棉花糖后，在后来做第二次实验时，这些孩子做出了与那些没有自制力孩子一样的选择。
如果家长只有和善，不够坚定，表现出犹豫或是妥协，孩子就会知道，“嘿，你只是说教。”孩子对大人越信任，自我延迟满足的时间就越长。
我上面经历的这次买买买，刚好就是和小叶子用上面几个原则沟通的例子：
我会多次肯定她想买的欲望，表达我的理解；同时很坚定，不可以买，就是不可以买，作闹也是无效的。
而当孩子想要通过甜言蜜语换取买玩具时，我谢谢了她，但还是拒绝了她的要求，两者不可以联系起来，我也不会说，“你再不乖，以后都不给你买了！”
还有几个小方法，能提前做好准备、减少买买买的争执：
1
事先约定很重要
提前和孩子说好，这次出门买不买东西，买几个，比如我去超市采购点零食，会和女儿核对、告诉她原因，“妈妈这次是为了开课来买东西的，没有计划买其他东西哦！知道了吗？”出门前、路上、进超市前，反复的提醒。
孩子有了预期，就不会太执着。如果她想要，我就会问，“我们的约定是什么呀？”然后谢谢她遵守我们的约定。
提前把要买的东西列在shopping list上，也会很有趣，还能让孩子在超市、商场有“任务感”，我自己是有一套清单可以随买随打勾标记的，孩子版的也有一套，她很有兴趣把要买的东西放进购物车，如果这套有磁力贴功能就更完美了，可以带出去。
2
适当给予孩子选择
有时让孩子在玩具天堂或是一堆吃的面前面不改色，也是很考验他们。有时我会松动一些，也是提前约定，但给孩子选择，比如只能拿一个。
有次在超市，小叶子陆陆续续看上很多东西，每次我都让她选择其中一个，一路PK下来，她留下了最喜欢的扭扭蛋，回来的路上都捧得小心翼翼，比我直接买给她珍惜多了。
3
给孩子零花钱，让他们自己支配
本质上，我们对玩具数量、买多买少的决定，还是基于大人的评判标准，“这个不划算”、“这个家里有类似的”、“这个玩不长的。”
但其实，孩子的标准和我们不一样，总是大人来决定的话，孩子会觉得自己没有权力，而且听不进去那些大道理，“钱怎么不够了，你才买了一件衣服！”
给孩子零花钱，买什么由孩子支配，可以让孩子学习到很多有关金钱的宝贵知识，当他们对挣钱、存钱和管理自己的钱了解得越多，未来就越不可能通过发脾气等方式，来解决自己的金钱问题。
比如：
2岁到4岁，可以给孩子买个存钱罐，按时、固定的放些硬币、纸币进去，比如每周几元钱，先让孩子养成存钱习惯。
4-6岁，可以带着孩子和存钱罐到银行开账户，帮孩子建立“物品愿望清单”。
6到14岁，可以和孩子一起核对需要多少零花钱，以及应该有多少。
以上，只要固定、定时即可，不需要干预孩子买些啥，哪怕再不合自己的心意，也要征求孩子意见再说，“你想要听听我的意见吗？”不要和任何的奖励或惩罚挂钩。
很多家长可能觉得，转移注意力不就得了，这对小孩子确实可能有效，而长远看，我更想面对这个问题。
我总觉得，以上全都不是技巧，而是背后的心态，这会影响孩子的感受、想法和决定：是奖励，还是尊重且鼓励的？是妥协，还是放权让孩子成长？
话说，当心态是正向的、注重长期效果的，就算上面的方法在当下无效，也总会想出其他尊重的办法。
比如就在昨天，老公没扛住女儿的哭闹，把一条其实很花哨、尺码又不合适的裙子买了下来，我在商店就挺不爽，一方坚持另一方不坚持，你说孩子看谁下菜碟？
好在老公知道了我为啥生气，晚上正好孩子又在摆弄那个shopping list，听到他俩的对话，我忍不住笑了：
--你知道妈妈下午为什么生气了吗？
--嗯！
--因为我们今天出去，没有提前把裙子、玩具放在购物车里，本来没有计划买的。
女儿听罢，找到标有玩具的图案，光速放进了购物车……
噗哈哈哈哈……
看吧，孩子还是会有欲望，可她至少知道了，需要商量、需要提前约定。
“我爱你，但是，答案是No。”别怕拒绝，也别故意进行“寒门教育”，顺其自然就好、注重长期效果。
你还有什么应对孩子买买买的妙招吗？欢迎文末分享给我哦！
吉吉说：
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