孩子大概在2-3岁左右会萌发一个问题“妈妈，我是从哪里来的？”在此之前，孩子基本很少会主动问自己从哪里来。
孩子最初对“我是从哪里来的”这个问题的兴趣来自于对孕妇隆起的 腹部的关注，孩子会非常惊奇的关注到——孕妇的肚子里有个宝宝，但2岁以下的孩子由于认知能力发展的限制，很少会迁移到自己身上——自己也是从妈妈肚子里 出来的，很多孩子通常是从妈妈对孕妇的解释中得知“你（自己）以前也是在妈妈肚子里的哦”，可是如何向孩子解释你是从哪里来的，依然很重要。
时下有几种解释出生的观点：第一是偏医学化/事实性观点；第二是偏情感化观点；第三是偏艺术化/童话色彩的观点。
医学化或者偏事实性观点
会准确的告诉孩子：爸爸妈妈相爱结婚以后，爸爸将一粒珍贵的种子放进妈妈的子宫中，与妈妈的卵子结合，然后就慢慢长成一个你，你慢慢长大，等到9个月以 后，妈妈的子宫已经太小了，不能容纳你了，爸爸妈妈就来到医院，让医生把你从妈妈肚子里取出来，当时你很小啊，爸爸妈妈见到你都非常喜欢你，你就是这样来到我们身边的啊，宝贝。
情感化观点
除了描述生育的事实，还加入了比较多的情感性因素。比如：爸爸妈妈相爱结婚了，我们非常爱对方，我们特别渴望一个宝宝，就一直在心里默默的许愿想要一个宝宝，我们祈求了很久，终于有一天，妈妈发现有一个宝宝在我怀里了，我怀孕了，我们太高兴 了，我们就非常小心的呵护宝宝，妈妈每天都很注意吃饭睡觉，注意保护自己，过了9个月，我们终于在医生帮助下把你盼来了，我的宝贝，爸爸妈妈爱你。
艺术化/童话色彩的观点
小编曾听到一位妈妈这样说“我和爸爸结婚以后，我们就很想要一个娃娃，我们就来到一个娃娃河，娃娃河里面好多娃娃啊，我就在里面找啊找啊，找了一个最漂亮最聪明的娃娃，就是你啊，带回家来给我做宝宝啊”。这个对孩子出生的描绘充满了童话般的艺术色彩，非常浪漫。
日本一位妇产科医生出版的关于胎内记忆的书，书中提到婴儿具有对出生前的记忆，很多孩子会说“出生前是天使带着在天上排队找妈妈的。”“看到喜欢的妈妈就飞到妈妈那里了。”胎内记忆无疑是对婴儿出生的最浪漫最温馨的回答了。
上述有关出生的解释，已经比“垃圾箱里捡来的”“充手机卡送的”“石头里蹦出来的”进步了很多，那么，该在什么时候向孩子提供什么样的信息呢？
首先，传递关于婴儿出生的信息时，正向的积极的情感比信息的正确性更加重要。
有些老一辈妈妈们在解释出生的时候，会拉起自己的衣服展示自己的剖腹产伤口，说“你看，为了生你，妈妈挨了一刀啊，很疼的啊，你可要好好孝顺妈妈啊。”这里呈现的是一个剖腹产的事实，信息非常准确，但是在情感上，这样的描述却让婴儿为自己的出生感到内疚——伤害了妈妈。
向孩子呈现出生信息的时候，积极的、正向的、温暖的信息是非常重要的。尽管妈妈们在生产过程中经历了痛苦，但妈妈们是怀着爱意的，尽管疼痛，却是可以忍受的；出生是妈妈们和宝宝们一起努力的结果；父母们是怀着期待和爱意憧憬着宝宝的到来。
向孩子解释出生，是为了让孩子了解自己与母亲与家庭的情感连接，是怎样的一个过程，温暖的正向的情感会给婴儿一个内在安全稳定温暖的心灵基础，形成“我是重要的、可爱的、被爱着的”的信念，这是将来婴儿形成健康心理的基础。
其次，随着孩子认知功能的发展，对出生理解层次增加，准确的信息提供也需要增加。
孩子的认知功能发展依赖于感官，能够闻到的、摸到的、听到的、吃 到的、可以摆弄可以操作的东西对于婴儿来说是非常有趣的，孩子也愿意去探索。但是对于出生的信息来说，是非常难以去感觉的。孩子会抓住一切机会想要去感受 孕妇的肚子——摸一摸，也是在找机会感受生命的出生，妈妈们在婴儿对此感兴趣的时候，抓住机会向婴儿解释婴儿的出生，是非常重要的。对于年龄较小的孩子来 说，解释说他是从妈妈肚子里出来的，以前他在妈妈肚子里是好动的、安静的等，带着丰富的情感较少的信息来解释出生，已经足够让婴儿感到满足了。
随着孩子认知能力的发展，想象能力逐渐增长，3岁以上的孩子的想象能力不断发展，此时对出生的解释可以添加更多的想象的成分，不仅是添加艺术色彩的想象成分，对于医学化信息的想象部分也可以加入，这样做一方面可以促进 儿童的认知能力发展，另一方面可以使儿童增加对出生的情感性认识和准确的知识性理解。
最后，在对出生的描述中，应强调爱与健康，轻责任与痛苦。
对出生的描述中，强调父母怀着爱意孕育婴儿，并且父母们注重自身孕育过程中的身体健康，期待给婴儿带来健康的体魄，这本身是一个传递爱的过程，也是一个传递对自身负责、对他人负责的过程。在父母们看到出生婴儿的第一眼 中，其实首先注重的是“这是一个健康的婴儿”，其次是“这是一个可爱的婴儿”，健康不仅是自己的事情，也是一项对自己对家人的责任。
出生过程中，不可避免的带着痛苦，这痛苦母亲与婴儿共同经历，在养育的过程中，母亲与婴儿不断的适应对方，父亲也逐渐加入，这个过程充满爱意，但也与责任和痛苦相关。强调爱，婴儿心中充满爱，在未来的成长中，爱意自然 流淌，人生充满希望与憧憬；强调责任与痛苦，父母在育儿过程中不可避免的产生焦虑，当痛苦较大时，养育婴儿的过程就负担比爱意重，婴儿也会感受到较多的焦虑。
但是，责任与痛苦是要回避的么？坦然的承认养育孩子是有责任和痛苦的，但是“亲爱的宝贝，尽管妈妈/爸爸会感觉到累，但是我们爱你，愿意为你做这些，而且在和你在一起的时候，有很多快乐。”
最后的最后，当婴儿的出生被以不同的方式描述时，母亲/父亲应坚定正向的立场。
家中不同的人描述婴儿出生的方式可能是不同的，奶奶可能是欢喜的，外婆可能是心疼妈妈受罪的，父亲可能是觉得婴儿好麻烦的，但不管大家说什么，父母（婴儿生活中的主要照顾者）应坚定的基本立场是积极正向的。
一个人怎么描述自己的出生，是充满爱意的，还是有些失落的，与父母的父母描述此事的态度有关。表妹出生的时候，头发比较少，不是非常可爱的样子，关于她的出生，外公声情并茂的说“哎呀，我一看这个孩子生出来，咦—— （嫌弃），抱远点抱远点。”尽管大家都是开玩笑的样子，表妹还是比较在意的，但好在表妹的妈妈说“唉，谁说我家的不好看，我看就很好看，生出来的时候凤凰头啊，以后是不得了的啊。”尽管表妹的出生被外公调侃，但是表妹的妈妈非常坚定的觉得自己的女儿是漂亮的，是很可爱的，表妹长大以后也比较自信，非常乖巧 可爱，也很有幽默感。
在幼小生命的最初，请以慢慢的爱意来描述他/她的出生吧，让她/他能够乘着满满的爱意起航，度过美好的一生。毕竟，出生本身是一件美好的事情。
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