相信很多的小朋友都知道花婆婆方素珍，她是台湾资深儿童文学作家，长期从事童诗、童话及绘本故事的创作、翻译以及语文教科书的编写。像她的《我有友情要出租》、《外婆住在香水村》这些书大家都很熟悉。所以小朋友们也亲切的叫她“花婆婆”。今天，就要和大家分享方素珍关于如何培养孩子阅读兴趣的文章，为宝爸宝妈培养孩子阅读习惯的路上助一臂之力。
在许多世界指标性的评比中，国民阅读能力一直是被列入评比的重要项目，可见国家越重视阅读教育，国民的阅读能力越好，国民的整体素质就越高，国家的竞争力自然也会提高。
例如，芬兰的教育国际闻名，主要是因其阅读风气兴盛；英国家长注重亲子共读，所以孩子上学后，学习兴趣较高，也比较不会有偏差行为；加拿大政府注重推广陪孩子看书说故事，并区分婴儿故事时间、学步儿童故事时间、学前儿童故事时间，因此，孩子上学后学习能力普遍提高。
阅读既然如此重要，那么如何在漫漫书海中选择适合孩子的书，如何培养起孩子的阅读兴趣呢？
对学龄前后的孩子，绘本，是最好的选择。在欧美等发达国家，学龄前儿童的读物中，绘本占了70%，被公认为是儿童早期教育的最佳读物。以读图为主的绘本，符合儿童的心理特点，长期阅读能潜移默化地激发儿童的阅读兴趣，对儿童的语言能力、逻辑思考能力、审美能力和创造力都有很大的提升和帮助。
选择绘本的几点建议
学龄前和小学是培养孩子阅读习惯的关键时期，但这个阶段的孩子认知水平和理解能力不强，所以选择绘本时可把握以下几点原则：
01
尽量选择那些图画精美、文字流畅、与孩子生活相关、适合孩子口语表达的绘本。
02
每个孩子兴趣爱好不同，需求也不同，所以即使孩子认知能力有限，家长偶而也要让孩子自己选喜欢的绘本。
03
选择绘本不要盲从盲信。可以先上网找绘本的书摘和书译，不要只听别人说，也要自己先读读看。
04
尽量选择有声誉的出版社引进的绘本，或本土原创有口碑的绘本。
05
选择荣获世界大奖的绘本——大奖的背书往往是品质的保障。
06
可供孩子相互谈论的故事，比较能引起孩子的阅读兴趣。
07
最重要的是考虑孩子的接受能力，父母的陪读更是重要的关键。
当然，选对了绘本并不意味着阅读兴趣培养工作的结束，这仅仅只是个开端。接下来，父母的陪读往往是更重要的关键。和孩子一起阅读不仅是亲子沟通的重要管道，也是开发孩子大脑神经回路的重要活动。
根据神经科学家的研究指出：婴儿出生后，随着外界环境刺激的丰富，神经元之间会不断发生连接，连接的部位即为“突触”。从婴儿期开始，经常使用的“突触”会被巩固并保留下来，得不到反复刺激的“突触”会被消减并消失。大脑学习的过程就建立在神经网络的“突触”活动过程中。“突触”数量越多，密度越大，人的学习能力就越强，智力活动的水平就越高。
而父母与孩子对绘本的共读活动，则恰恰能很好的促进孩子大脑神经回路的开发。此外，从小进行亲子共读，培养孩子的阅读习惯，对孩子的心理发展、形成良好的人格特质会有很好的帮助。
当孩子一边看着图画，一边听着大人的声音，孩子会自然而然地融入到书中的情境中去，体验书中角色的喜怒哀乐。
天下没有不爱听故事的孩子，及早为孩子打开一本书，享受快乐又有智慧的亲子共读吧！
亦启读——您身边的阅读专家。坚持，只为孩子阅读。
