我们常常说，父母是孩子的第一个老师。孩子与父母的亲子互动是他们人生中最先接触的人际关系。研究表明，孩子18个月时的人际交往会影响到他18岁时的人际关系。所以，父母与孩子和谐的亲子关系，对他一生的发展起到非常重要的作用。
但许多家长在亲子互动中会犯一些错误，以致亲子教育不能科学地开展。星星老师认为，以下这4种方法哄孩子，孩子会很伤心
01
妞妞在吃东西，爸爸走过来对妞妞说：“宝贝，你在吃什么啊？给我吃一口好吗？”妞妞告诉爸爸这是草莓饼干，还分享给了爸爸品尝，可是爸爸摆摆手没有接受，笑着走开了。妞妞看了看手上的饼干，变得沮丧起来。
这个情景会经常出现在父母与孩子中。“你在吃什么呀？给我吃一口好吗？”孩子给你了，你又不要，这就伤了孩子的爱心。其实，不妨接受他的好意，然后说谢谢你，真大方。这样不仅培养了孩子的爱心，更让孩子懂得了分享的快乐。
02
铭铭在家里跑来跑去，一不小心就撞到柜子上，哇哇地大哭起来。闻声而来的姥姥立刻过去抱起铭铭，并安慰到：“铭铭别哭，这柜子太坏了，姥姥替你打他。”
当孩子摔伤、碰伤时，家里的老人会经常安慰说我帮你去打它。这样的做法伤的是孩子的责任心，今后遇到不痛快的事儿，他容易去迁怒别人，不懂得宽容和自省了。
03
萱萱正在玩拼积木，玩得兴起时，爸爸突然走过来，对她说：“萱萱，这个玩具不是这样玩的，我来教你。”于是他立刻抢过玩具，一边自顾地拼积木，一边念念有词地教萱萱如何玩。在旁的萱萱看到爸爸把自己的玩具抢走，还说教，小嘴巴立刻撅了起来，没了兴趣。
许多时候，孩子在独自玩耍或者一群孩子在一起时，家长会介入孩子的游戏中，以自己的经验教导孩子。其实这样伤的是孩子的好奇心，不仅破坏了孩子游戏的兴致，还大大地打击了孩子的探索积极性。
04
乐乐的爸爸买了一些零食回家，妈妈考虑到孩子吃了不吃饭会影响身体健康，于是不让乐乐吃零食。妈妈一走开，爸爸就跟乐乐悄悄说：“妈妈不让你吃，我们偷偷地吃。”
在家庭教育中，最先要做的是给孩子定规则，所有事情要先给孩子说明什么可以做，什么不可以做。但最忌讳的，家长在教育孩子中不能“统一阵线”，一个人在定规则，可另外一个在“倒戈相向”。这样就伤了孩子的敬畏心，让他难以建立规则意识，还会学会了撒谎。
在亲子互动中，父母应该正确处理亲子关系，正面管教，才能树立孩子正确的人生观、价值观。
