海洋
10月27日“想像力家长”公众号推送过一篇文章《0～6岁孩子英语启蒙轻松搞定》。文章一开头就分享了一个很重要的观点：
孩子认识一种语言，其实和他认识这个世界一样，需要全面调动各种感官，听觉、视觉甚至嗅觉和味觉，当他的感官全部被这种语言打开了，就好像开启了另一个世界的大门。
这个观点，隐藏着一个儿童教育的极其重要的知识点，可以毫不夸张地讲，这个知识点，将影响孩子一生的发展！因此，我觉得很有必要和有缘的家长朋友们科普下这个知识点——儿童敏感期对启蒙教育的独特价值。
漫步中国的很多中小学校园，都可以看到在墙头用醒目的文字表达着同样的教育理念——这种千篇一律的教育理念虽有形式主义之嫌，但基本的教育内涵还是可取的：在终身化学习的时代，“学习”本身的确是一种很重要的能力；“学会做人”想要表达的应该是人文素养、道德品格等教育内容，其重要性自然也毋庸置疑。
关于“学习”和“做人”的教育，虽然贯穿在每个孩子家庭教育、学校教育等的全过程，但教育效果的好坏也千差万别，其中的关键点就是——父母是否把握住了教育的关键期，为孩子一生的发展奠定了科学教养的基础？
“敏感期”就是教育的关键期，把握住了敏感期的启蒙教育，也就意味着为孩子一生的发展奠定了科学教养的坚实基础。
这节课，我想以《儿童启蒙教育，为孩子一生的发展奠基》为主题，先和大家分享如何把握好敏感期，在孩子的学习能力培养上做到事半功倍。下节课，再和大家分享如何把握好敏感期，在孩子的素养和品格教育上播种科学的种子。
意大利教育家蒙台梭利认为儿童在早期发展阶段有几个所谓“敏感期”或称“关键期”。在敏感期阶段，儿童接受某种刺激的能力是异乎寻常的。儿童对某种事物的特殊感受性一直持续到这种感受需求完全得到满足为止。敏感期在儿童学习说话和走路时体现得最明显。如果父母意识到这种敏感期的存在，他们就能适时地从各方面促进儿童的成长。
儿童敏感期也是有弹性的，0～6岁的儿童，如果敏感期没有得到良好发展，到了6～12岁还会有弥补的机会，但是，这有个前提，那就是6～12岁期间，儿童必须有一个充满爱和自由的成长环境。但现实是，由于“敏感期”这个黄金般贵重的概念始终没有进入更多家长的视野，再加上小学阶段因为孩子学习压力的影响，很多父母的心态趋于功利，导致这个年龄段的很多孩子，既得不到6岁以前来自父母的宽容和疼爱，又得不到成人给予的理解和尊重。所以，大多数孩子在敏感期自然生发出的天赋潜能的萌芽，大都被父母的无知给扼杀掉了。
和孩子的学习能力培养有着直接影响的敏感期有五个，分别是语言敏感期、认识和书写符的敏感期、逻辑思维敏感期、阅读敏感期、感官敏感期。这五个敏感期到底有什么特点？父母和教育者又应该如何把握好这五个敏感期，有针对性地开发和培养孩子的学习能力呢？
请关注美国想象力英语，我们会继续为大家送来关于儿童启蒙教育满满的干货！
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