0-6岁是语言发展的黄金时期，在这个阶段中，发展母语的同时进行另外一种语言的启蒙，只要方法得当就会受到事半功倍的效果。

其实家长对英语启蒙认知上存在的诸多误区，使得很多家长对启蒙心存疑虑，唯恐自己不够优秀的英语误导了孩子，犹犹豫豫当中就错失了英语启蒙的良机。

事实上，在中国几乎所有的家庭都可以做英语启蒙，几乎所有家庭都可以让孩子爱上英文，关键就在于要找到开启英语之门的钥匙——适合自己家庭的英语启蒙法。

英语启蒙误区：父母要英文很好才行
这一点爸爸妈妈们注意下，因为最常见的问题之一就是：我的英文不好，发音不标准，不知如何陪伴孩子进行英语启蒙。
其实大家要清楚英语启蒙不是让家长教孩子英语，而是让父母陪伴孩子学英语，这句话很重要，因为英语启蒙不是“教”，而是“陪伴学”。
而幼儿学英语与成人有着本质的区别，成人学语言是有意识的、受认知影响的，真正的“学习”，而幼儿面对语言，是从大量的语言接触和使用中，自然吸收语言信息。
这时候孩子会获得语言感知和理解能力，像学母语那样，学会并掌握语言却并不感觉是在学习，因此称作：“语言习得”(Language Acquisition)。
这里谈到的语言接触，不要求来源于父母，原版的试听素材完全可以做替补，而这些替补素材如今可谓俯拾兼是，这就意味着启蒙的客观条件人人都具备，谁都可以做家庭英语启蒙。

采取以下办法对孩子进行英语启蒙教育
为孩子提供良好的语言环境
0~3岁是儿童母语发展黄金期，到3岁基本可以做到说的内容让陌生人听懂，而3岁是比较理想的起点。
3岁之前进行双语活动，对父母英语水平要求较高，孩子的母语相对同龄孩子发育可能迟缓些，儿童沉默期一般是6个月~1年，听到一定程度孩子就可以有一些简单输出。
孩子天生有很强的语言吸收能力，不管是哪种语言，只要家长能提供良好的语言环境，让孩子多接触、多听，建立声音与图像关联，孩子会以惊人的速度习得一门语言。
帮助宝宝克服英语恐惧
大多数人在学习一门新语言时面临的最大问题是他们自己的恐惧，宝宝们也不例外，有些人担心当他们说英文时，他们会犯错误或犯错误，所以出现不敢说的情况。
但孩子是必须要学习英语的，所以你必须让你的孩子失去这种恐惧，而让宝宝英文学习的方法就是反复练习、熟能生巧，所以父母一定要鼓励你的孩子勇敢地说英文。
让宝宝多听、多看
3~5岁启蒙阶段最重要的是听，听多了再说，即“文盲”阶段，这时候父母要让孩子多接触有关英文的事物，多听英语的词语，歌曲。
从而建立英语语音和实物图像之间的关系，建立英语思维，让孩子基本听懂简单的生活用语、指令，不断扩充听力词汇，和宝宝互动日常用语可以用英语代替。
和宝宝做游戏，加深印象
父母可以和宝宝观看原版动画片、flash卡片、放录音、看图画听书，父母也要注意理解“意义”，可以建立英语声音与图像关联，不要求认识单词，小孩子英语启蒙的话，主要还是培养兴趣和习惯最重要。
有兴趣学英语不管什么时候都可以学好的，最开始不要逼着孩子背单词，因为会把积极性都磨光，主要还是让孩子有一个语言环境多开口说，有兴趣学英语不管什么时候都可以学好的。
父母还可以通过简单实用的英语单词、容易记忆的儿歌和欢快的英语歌曲等培养孩子学习英语的兴趣，在学习英语的同时还可以让孩子多“看”。
《幼儿英语启蒙丛书》中借鉴了美国心理学教授詹姆士的“全身反应法”，其中既提倡了孩子的动作反应，又注重孩子的语言使用能力，让孩子在动手、动口、动脑中学习英语。
这套书一共有8本，每本书都有简单实用的英语单词和句子，轻松欢快的英语歌曲以及易读易记的英语儿歌等，让宝宝在学习英语的启蒙中达到事半功倍的效果。
其中还有扫码伴读，同步音频教学，有父母不会的单词时，只需扫码即可观看高清视频，利用标准发音和正确指导，让父母和孩子的亲子共读，达到英语启蒙的最佳效果。