编辑/啊球
一眨眼，九月份开学季又将临近，幼儿园将迎来一批萌新小宝宝。
本来上幼儿园对于孩子来说是一件好事，可是现在很多宝妈却十分发愁，不知道该怎么办才好。
最近这段时间，我朋友圈的很多宝妈都在四处咨询，想寻求一个“急救的良方”，说起原因，她们都不禁叹了一口气。
说道：“家里的孩子依赖性实在是太强了，总想每一天都和我赖在一块，让孩子一个人去上幼儿园，对孩子来说实在是太“残忍”，我也不放心让TA一个人去到陌生的环境，可是这快要开学，不去也不是个办法，愁死人了。”
这番话相信也道出了更多宝妈们的难处，上幼儿园这件事情又是迫在眉睫，可是现在自己却手足无措，真的十分茫然和无助。
的确，在我们“中国式家庭教育”中，很容易过于保护孩子，不让孩子去动手尝试，家长习惯性去动手包办，这样就难免孩子独立性差，依赖性强。
家长觉得孩子长大之后就自然会独立，其实不然，专家指出培养孩子的独立性是需要从小抓起的。
1—3岁的孩子对大人所做的事都很感兴趣，加上孩子天生喜欢模仿，所以当他看见大人在干什么他也学着干什么。
此时孩子的可塑性最强，最容易接受教育，是培养孩子独立性的最佳时期，而早教就是培养孩子独立性的制胜法宝！
独立又分为两个不同的层面，分别是“行为独立”和“思考独立”。
行
为
独
立
在早教中，放手让孩子自己去动手做力所能及的事情，例如像自己吃饭、穿衣、睡觉、收拾玩具等，并让孩子感受到其中的乐趣。
在这个过程中，孩子从不会做到逐渐学会做，从做得不像样到像模像样，是必然的规律，也是必经的过程。
同时，早教能让孩子学会生活中必需的求助。比如外出迷路时，孩子知道应当求助于哪些部门，用什么方法求助。
对于孩子独立做的事，只要是付出了努力，结果无论怎样，都要给予认可和赞许，使孩子产生信心，让孩子感觉到“我行”。
这种感觉很重要，它是孩子独立性得以发展的动力。
思
考
独
立
遵循这样的原则教育孩子就能培养其独立思考的能力。
幼儿具有好奇好问的天性，对待他们所提出的问题，成人应启发他们自己动脑筋去想，去寻求答案。
孩子提出问题，成人通常的做法是立刻告诉他答案。
这样看起来简单又省事，但这样的孩子长大以后，就不会思考问题，总希望别人能提供现成答案，这直接妨碍了孩子在智力劳动上的自主性。
在早教中心，老师会经常对小朋友们提出问题，从生活的小细节到事物认知上，启发他们自己动脑筋去想、去寻求答案。
当孩子询问问题的时候，老师会先让孩子自己去寻找答案，随后再给孩子指导。
在这时，问题的答案并没有那样重要，更重要的是让孩子在这个过程中养成独立思考的习惯。
老师们会很尊重孩子的每一次回答，让孩子知道自己的思考是有意义和价值的，从而让孩子喜欢上思考。
／End.
因为我，因为你。
