文│慢妈
想当初给乐乐挑幼儿园的时候，我总是想先问园长“我们这边教孩子学习小学课程吗？”园长笑笑对我说：“看你想不想让孩子学了，有的家长想让孩子学，有的家长不希望”。
我是倾向于让孩子在幼儿园玩的。我自己小时候的经历，都是在田野里到处跑，捉虫子、采野花、上树爬墙，那个时候现在想起来还是很美好。不想让孩子在幼儿园的时候，就要面临学习的压力。特别是关于认字。
乐乐从小就对汉字感兴趣，最初几个月的时候路上看到有大的标语，他就看着上面的汉字傻笑，天天让我抱着去那看。再后来，两岁多的时候，看到汉字，他都会指着对我说：“妈妈，这是红色的汉字，这是黑色的汉字”。当时，我也没有想教他汉字的冲动。因为，在那个时候，他每次看到绘本上的他感兴趣的东西，兴奋得指给我看：“蜗牛、毛毛草、灯塔”。我担心我一教他汉字，他最先看到的是那一排排汉字，而多少忽略绘本上其它精彩的内容。
现在，乐乐四岁多了，逐渐产生了学着看书的兴趣，我也没有特意的教他认字，偶尔教他认识几个简单汉字就很显得很兴奋。有的妈妈认为，孩子越小，记忆能力越强，多教他些东西，还记得牢。我不是特别的赞同，我始终认为培养学习兴趣，比强制性教他认识多少字、会背多少诗更有价值。
对于孩子来说，培养学习兴趣更重要
之前听教育专家说过：决定孩子上学以后成绩好坏的最关键的因素，不在于孩子提前学会多少东西，而在于孩子有没有对学习产生很大的兴趣。
如果是太早的教孩子认字，学算术，应该不会激发孩子的学习兴趣，同时也有可能影响到孩子培养其它兴趣的可能。到了小学，孩子自然而然的学会了认字看书，如果太早的让孩子当成一个任务来完成，影响到孩子学习的积极性，再补救就比较麻烦了。
保护孩子的好奇心也很重要
乐乐最近也开始天天问十万个为什么：“天为什么是蓝的？恐龙为什么没有了？”很多问题根本回答不上来。没办法，只能拉着他一起找资料，然后跟他解释清楚。
因为孩子好奇心比较强，所以才会对什么都感兴趣。正因为如此，我还是更愿意在周末的时候，多带他去动物园或者博物馆转转。增加见识比暂时多认几个字更重要。
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