飞机上一小孩总是躁动不安
有时大声喊叫
乘客纷纷指责：“真的是惯坏了”
有人随口说了句“多动症吧？”
孩子母亲一愣：“是啊，确实在治疗”
生活中，我们总会遇到这样的情况，我们常常管这些小孩叫“熊孩子”。
认为他们就是太皮了，殊不知，其实他们可能已经患上了多动症！
什么是多动症？
多动症，在医学上又称之为注意缺陷多动障碍，是儿童期最为常见的一种行为障碍。
多表现为与年龄不相称的注意力不集中、冲动过度，同时可以合并品行障碍、情绪障碍、学习障碍等。
在学龄儿童中的患病率为3%－5%，男孩发病率高于女孩，多动症的病因有遗传方面的因素，也有神经心理学、生物化学、社会心理方面的因素。
比如与中枢神经系统成熟延迟，轻微脑损伤有关，中枢神经递质代谢缺陷等所致的一种综合征。
小孩最早什么时候会出现多动症苗头？
其实，与年龄不相称的活动过多，在婴幼儿期和学龄前期即会出现：
- 婴儿期表现为好哭、易激惹、手足不停地舞动、兴奋少眠、难以养成有规律的饮食和排便习惯。
- 会走路后活动明显较正常同龄儿增多，除了睡眠时间外，难以有安静的时刻。
- 进幼儿园后不守纪律、好喧闹和捣乱，玩耍也无耐心，一个玩具玩一会儿就更换等，通常是多动症的表现。
当然多动症最常见的表现还是注意缺陷。表现在：上课时注意力不集中、思想常开小差；
对老师的提问茫然不知或答非所问、做作业容易受外界无关刺激影响而分心，平时做事也是丢三落四……
多动≠多动症，如何鉴别？
正常儿童也常有贪玩、好奇心强、好动、调皮、注意力分散等情况
而多动症儿童的多动无目的性，需仔细观察其行为特征。
怎么辨别呢？先看看这4条有没有中招？
活动太多
大部分患儿都开始于幼儿早期，主要表现为格外的活跃，会从学步车甚至是摇篮中往外爬。
稍大时会翻箱倒柜，看小儿书看不了几页，就会扔到一边，或是直接撕掉；
开始上幼儿园后，经常手脚不停，坐不住，话多，乱跑乱跳，爬上爬下。
不知危险，喜欢惹人，经常与同学吵嘴打架等。
难以集中注意力
多动症患儿最为核心的症状就是：表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂；
不管是听课、做作业还是做其他的事情，都难以持久、做事拖拉、容易丢三落四、时常忘记该做什么等都是患儿的日常表现。
冲动任性、控制能力差
多动症患儿的自控能力差、情绪不稳定，容易激动、易怒、易哭、爱发脾气，个性容易倔强、急躁、不辨是非、缺乏荣誉感、缺乏耐心等。
学习困难
多动症患儿的智力虽然与正常孩子的智力一样正常，但是都有学习困难、记忆辨别力差等症状；
如常常把6和9颠倒，b和d分不清楚等。对左右前后等空间位置分辨困难。
如果孩子出现上面的情况，就可能是多动症。
但这个标准并不绝对，家长一旦怀疑孩子可能是多动症，一定要及时预防，及时治疗！
小儿多动症是一种影响非常大的疾病，不仅会影响孩子的现在，还会影响孩子的未来。
在平时孩子活动中，家长应该做好以下几点：
01
不要期望太高。我们不要对多动症孩子抱有太高的期望，不然会经常的感到失望。
如果你对孩子期望太高或者太不现实，你经常会觉得受到伤害或者感到失望，或者愤怒。
02
家居井井有条。护理多动症，我们就要让孩子生活在一个温馨舒适的环境中，这样有助于疾病的恢复。
保持家居的井井有条，你的家里越整齐对你的孩子帮助越大。
经常这样做可以帮助你的孩子接受和建立他生活中的条理性。
03
简化生活，减少承诺。简化你的生活不要试图做很多事情或者参与很多事情。减少你对别人的承诺。
你的孩子比任何人都需要你的时间和你的关注(或者除了你的配偶之外)。花更多时间来陪伴你的孩子。
04
接受孩子的现状。如果你的孩子是多动的，接受这个现实。
她曾经是，现在是，将来还是一个精力非常旺盛的人，她很难控制自己的冲动或者很难安静地坐下来。
不要有负罪感，是你使然吗？不是。是这个孩子故意要这样吗？也不是。
不要把时间浪费在如何消除多动症上，而是花时间去学习如何正确引导孩子，耐心一点。
05
制定规则，公正执行。在你教导孩子的时候要公正、坚决和持续性确保你的孩子知道你制定的规则，当你执行时也经常检讨。
对孩子要公平。坚决一点，不要忽视或者默许不适当的表现，让你的孩子得寸进尺。要运用你的智慧来惩罚或者教导。
06
教适当，纠不当。教给孩子适当的行为，纠正不当的行为。当你的孩子做错了事情，教给她如何做才是正确的，并且让她练习。
然而，对抗性或者挑战性的行为应当受到惩罚。你的孩子应该知道谁说了算，那个人是你，而不是她。
当然，还有很多其他的方法可以应对情绪失控的孩子，但总体而言上面的这些原则是足够你对付家里的“熊孩子”的，再次强调一下，父母要保证自己的耐心和平静，当然必要的时候应该带孩子去正规的医院进行检查。
