早期教育应该注重培养孩子的学习兴趣，习惯，良好的人际沟通，团队合作，领导等综合能力。
幼儿教育什么时候开始好呢？其实这个时间早晚并不绝对，但是早期教育尤其注重培养“孩子的成长动力”。
拼音，算数等知识技能对孩子建立初期的学习自信有一定的帮助，但更重要的是培养孩子的软实力，这包括孩子的学习兴趣，习惯，良好的人际沟通，团队合作，领导力等综合能力，这些能力将帮助孩子进入小学时迅速融入群体，和老师同学建立友善的关系，而这些能力的培养，需要一年甚至更长的时间。
三岁正是孩子创造力发展的启蒙阶段，三岁幼儿思维还要依靠动作和视觉，例如，让他们说出收中小气球的个数，他们只会用手指点着小气球才能数，而不能心理默数。
而四岁的孩子精力更加旺盛，是发展孩子沟通能力和团队合作能力的的最好时期。
五岁呢，孩子的自我控制与忍耐力达到高峰，孩子的意识也在这个阶段慢慢形成。
其实，幼儿教育，最好的额方式就是游戏，让他们在游戏中锻炼学习的能力。
