位妈妈说：“我儿子有很多玩具，电动的、手动的，手枪啊、拼图啊、汽车啊，各种球类啊，一大筐！在家里玩的时候，我就把玩具筐搬出来，放到地垫上，让儿子玩。可是，小家伙看看这个放下，摸摸那个放下，一个玩具玩不了两分钟。最要命的是，这么多玩具可供选择，儿子还一副没得玩的样子。”
现在的孩子玩具多，家长愿意给孩子买玩具，除了让玩具黏住孩子解放自己外，玩具还有益智的作用。这就造成了每个家庭都是玩具堆成山的局面。玩具多了，更利于宝宝的智力发育吗？
玩具过多影响智力
美国儿童教育学者曾发表过一份研究报告，认为玩具过多容易影响孩子的智力发育。参与研究的学者之一克莱尔·勒纳说：“给孩子们过多的玩具或不适当的玩具会损害他们的认知能力，因为他们会在如此多的玩具面前显得无所适从，无法集中精力玩一件玩具并从中学到知识。”相比之下，那些玩具较少的孩子，由于父母与他们一起阅读、游戏的时间更多，要比那些家境优越、玩具成山的同龄小朋友智力水平高。
太多的玩具会导致孩子眼里没玩具，不知道玩什么，更热衷于买玩具，宝宝的购买欲、占有欲就在这样不理智的拥有下畸形发展起来了。 买玩具不是多多益善，要恰到好处。玩具是宝宝的小伙伴，一定要买，买多少合适？可以从以下几个方面来参考。
1.满足宝宝的需要
一个玩具玩几年，显然满足不了宝宝的需要。过一段时间，买几件新玩具，在旧有的玩具还存在的情况下，有新朋友加入，孩子会很高兴。
很多小朋友都在玩的时髦玩具，最好有几件，这样宝宝不至于眼红别人。玩具要丰富，既要有在家里玩的，也要有出门的时候能随身带着的。
2. 处理好“孩子要求买”的问题
即使家里有很多玩具，在商场里或者别的小朋友家里见到新鲜玩具，宝宝也会要求父母买。这个时候，父母就要想一想，这类玩具家里有没有？一般来说，在某阶段，适合的玩具有两三样就够了。相同的玩具，特别是价格昂贵的大件，有一样就可以。孩子想买，就详细跟他说不买的理由，然后带他离开。很多孩子是一时兴起，注意力被转移后，过一段时间就放下了。
3. 交换玩玩具
妈妈会发现，在外边几个小朋友一起玩的时候，如果其中一个小朋友拿着简单的玩具，别的小朋友就会伸手要，得到了就能玩得兴致勃勃。妈妈纳闷，自己家有的是玩具，都比这个高级，从没见他玩得这么兴奋过，真是“玩具非借不能玩也”。既然别人的玩具好，那么，就满足宝宝的需要，和几个经常在一起的妈妈商量好，定期交换玩具。妈妈可以告诉宝宝：“这是某某小朋友借给你玩的，玩三天还要送回去。”宝宝听妈妈这么说，就有了赶紧玩不然就没了的紧迫感，玩起来会专注一些。如果家里玩具不多，就更能吸引孩子玩了。
