有时候，我庆幸曾经有过叛逆，才铸就了今天的自己。
因为叛逆，我没成为别人家的孩子，也没模仿别人家的孩子成为别人家的孩子。
小学时，邻居家有个大姐姐，学习一直都是班级第一，全校前十，成了四周所有父母都努力培养的标榜。
父母总是在我耳边说，要以邻居大姐姐为榜样，好好学习，成为班级第一，全校第一。
亲戚也在说，要好好学习，恨不得将书本合上后，随便提书本里的一个字我都能立马找到前后，倒背如流。
不过，或许是资质的问题，我一直没能成为父母眼中的娇子，学习平平凡凡，注意力总从书本上转移，没将青春的欢乐都换成了书本和公式。
我也庆幸，庆幸自己的童年没将所有的时光都奉献在“学习”上。因为我知道，假如我将所有的时光都花在了“学习”，那么现在一定会是一个我恨透了的自己。
记得听过这样一个事，一个单亲家庭，母亲尽心尽力培养孩子，终于让孩子成为学霸，成为了学校的第一。
学路上，一路风光。当孩子考上大学后，母亲还专门到学校附近租了房子，每天给孩子做饭洗衣，当起孩子的生活保姆，照顾孩子的一切生活需求。
而孩子，除了读书吃饭准备演讲，其余的什么都不用操心，或者说什么都不会，即便最简单的系鞋带也不知道怎么弄，不知道电磁灶怎么用，不知道洗衣机怎么开。
孩子带着学弟学妹羡慕的目光离开学校进入社会，但还没半年，就因为抑郁而跳楼自杀。
纵观整个事件，有人可怜这个母亲，觉得辛辛苦苦将孩子培养得这样大，反而迎来这样一个噩耗。
可也有人点评这一切都是母亲自作自受，孩子走到今天这地步，全然是她一手造成，这一点，我很认同。
既然身为母亲，就注定不可能照顾儿子一辈子。一个人的前半生，是学习和成长的过程。
但是在这件事里，母亲接手了儿子的一切生活技能，让自己变成一个灵活度极强的机器人，帮儿子解决一切生活问题。
离开学校进入社会，男孩自己面对一些问题和事件时，忽然发现自己什么都不会，或者按照书本上说的方式来得到的只是否定，一时间觉得书本上说的都是假的。
进入社会，男孩思维和认知依然停留在书本上。抬着一本本证书去应聘，任职后却像傻子什么都做不了，得到的只是批评和取笑。
或许，男孩也曾问自己，为何自己在学校那么优秀，证书拿到手软，夸奖听到耳软，到社会上却什么都不是？
错误的教育方式，其实是将孩子推向死亡，在帮孩子挖掘坟墓。
社会是个大染缸，学校只是象牙塔。
每个人，都必须从象牙塔进入大染缸，这是规则，无法逃避。
不少父母，逼迫自己的孩子投身学习内，当孩子成为别人家的孩子时，瞬间满面光辉，见人就说自己孩子多么优秀，参加了什么大赛，拿了什么证书。
然后，在别的父母羡慕下，加大了对孩子的压迫，将其所有时间都转移到了书本上，为的只是一张白纸上的一个分数，然后拿着这个分数去得到羡慕。
殊不知，分数仅仅只是一个分数，除了能给自己脸上增加一点羡慕目光，能给孩子带来什么？反而葬送了孩子应由的人生。
压迫孩子使劲学，用力学，最终成为别人家嘴里别人家的孩子又能如何？即便压迫孩子证书拿到手软又能如何？
一墙壁的奖状，一屋子的证书，一万句别人父母羡慕的话语，一千句老师的表扬，不会煮饭，不会创造价值，和废物有何区别？
记住，生的是孩子，养的是人，象牙塔里光辉，远远比不上大染缸的光彩。
关于孩子教育，我身边就有两个这样的同事。
同事A家的孩子，就是所谓的别人家的孩子。不过，同事A的教育方式很不同，不仅仅只是让孩子投身于书本，而是进行引导式教育，引导孩子了解生活，了解社会，按照孩子喜欢的方向去发展。
孩子学习不受到压迫，心态自然很好，学习起来事半功倍，成绩自然不是问题。成为一个喜欢探索，喜欢学习，喜欢发现的孩子。
孩子成长没有遭受束缚，父母脸上也有了光辉。
同事B家的教育方式则不同，同事B家孩子学习成绩不是很好，但看着邻居家的孩子学习成绩优越，同事B压着孩子整天做题，整天看书。
压力足够，孩子成绩倒是上去了，孩子也逐渐成为了别人家的孩子，父母脸上有了光辉，但孩子的未来却彻底报废。
同事A家进行的是引导式教育，同事B家进行的是压迫式教育。
同事B只看得到同事A家孩子的身上散发的光辉，然后盲目的压迫自己孩子学习。丝毫没看到，同事A给孩子报了兴趣班，是因为孩子喜欢，自己提出要去，自己给孩子报一样的兴趣班时，孩子苦恼一天不想去。
教育的模式很重要，别人家的孩子能光辉耀眼，只是因为父母找到了适合孩子成长的好方式。
想让自己的孩子也散发光辉，不能去模仿别人父母的教育方式，模仿，得到的只是一个假孩子。
颜面固然重要，可孩子的未来更重要。
培养的目的，就是为了独立成长，让孩子能在社会这个大染缸内生活下去，方向很重要，分清方向，才能有一个好的培养目标。
