大多数父母都希望自己的孩子能和“好孩子”一起玩，同时告诫要远离那些所谓的“坏孩子”。这种做法可取吗？答案是“否”。因为当孩子接触面过小，或几个孩子的品质很接近，那他们遇到错误的机会和错误的种类就少，等到有一天进入真正的社会，看到以前从未遇到的事情，必然影响他们的世界观，有时候甚至是颠覆性的。
孩子想获得真实的生活体验，掌握与人相处的能力，那他们的玩伴必须要有各种类型的人，并且要有一定的数量。说到这里，一定会有家长表示我们成年人都知道物以类聚，人以群分，那把孩子分成群，为什么不行？这个问题其实很简单，成年人懂得物以类聚，也懂得要离那些品行低下或者带有危险性的人远远的，这正是因为我们自己从小经历了交往、友谊、观察、协作、竞争、背叛、欺骗……再加上认知的积累，才能够去甄别和判断人的性格和品性。
但如果一个小孩子从小在社会交往上就被过度保护，那么他将如何学到这一社会生存能力呢？在人际交往上过于单纯的孩子，成长到青春期，一旦接触到一个看似勇敢仗义的社会混混，说不定还会打心眼里羡慕、崇拜，甚至被吸引。在孩子成长过程中，越早吃的亏，越是小亏；越晚摔的跟头，越是大跟头。
也许有的父母认为，孩子还小，等孩子大了以后，人际交往能力自然会提高。其实这是一个误区，如果孩子不能在受到相对保护的学校里面学会人际交往，进入开放的社会，人际交往能力差的孩子往往无法结交朋友，反而变得自卑，或富有攻击性。孩子要在正确的时间学习正确的东西，有些教育时机失去了，就是永远地失去了。
父母想保护自己的孩子，是非常可以理解的。但保护不是圈养，否则就是对孩子的过度保护。不经历风雨，又怎能见彩虹呢？
作者：井中月
文章内容来源：《医食参考》
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