如果想要和孩子顺利的沟通，那么家长们就要掌握以下两个法宝啦：
1、尊重
让孩子有自己的空间
这个空间包括物理空间与时间空间。也就是说，让孩子可以有不被干扰的时间与空间。可以在合理的情况下，自己决定想做什么就做什么。
爸爸妈妈不要在这个时刻去干扰孩子，否则约定就会失去意义。爸爸妈妈在平时就尊重孩子自我的空间，相对于你真的想跟孩子沟通时，孩子的配合度才会高。
教会孩子有自己的立场
孩子永远只关注两件事，一是“当下”，也就是当下对孩子而言，什么是更重要、更有趣、更有吸引力？二是“需要”，也就是目前遇到的状况，怎么应对才会对自己更有利，所以孩子才会出现哭闹、耍赖等现象，以达到他们想要的目的。
其实孩子的思维非常简单。爸爸妈妈只要多多站到孩子的立场去思考，理解孩子的焦点所在，就不难与孩子沟通。此时的你比较容易说出孩子的感受，而不是一道命令下去要孩子遵守而已。孩子一旦觉得你是了解他的，相对就比较能听下去你说的话，沟通也就更容易进展。
尊重孩子与你的差异
这大概是爸爸妈妈一直做不到的，总认为孩子怎么会有这么奇怪离谱，甚至荒谬的想法，听了就冒火，强势的语气和批评就控制不住的爆发出来。其实孩子都是要经历从不成熟走向成熟的过程。
天马行空本就是孩子的本质，只是常常跟爸爸妈妈的思维与标准不对盘。若总是在孩子提出不同观点时予以否定、批判，甚至责备，孩子不仅有可能怀疑自己，抹杀掉自己的创意，甚至自我否定、失去信心。这都是对孩子人格发展与沟通非常不利的事情。
2、赞美
坚持原则
由于溺爱，有些父母无原则地对孩子的种种行为加以赞美，造成孩子是非不清，骄横跋扈的坏习惯。孩子按大人的要求去做了，并做得很好，就应该及时赞美，做了不对的事情，即使孩子哭闹，耍赖皮也千万不要迁就他、说好话。否则，赞美就会失去原有的积极意义。
及时赞美
孩子做完某件事或正在进行中，就给以适当的赞美和鼓励，效果很好。如果一时忘记了，应该设法补上去。如：孩子在老师的说服下，吃饭时终于肯吃蔬菜了，父母应立即予以赞美。
就事论事
不要直接赞美孩子整个人，而应该赞美孩子的具体行为。也不要夸大其词，这样会使孩子沾沾自喜，自以为了不起。如：孩子对七巧板十分感兴趣，常常拼出一些新颖的图案，“这孩子真聪明。”这种赞美就显然不恰当，而应当就事论事，可以这样说：“这个图案真不错。”否则，言过其实的赞美会给孩子播下虚荣的种子。
当众赞美
孩子应当得到赞美时，应当着别人的面前得到。孩子的成绩当众传播了，这就是双重的奖励。如，孩子的妈妈说：“孩子很懂礼貌。”以后孩子总是十分小心地维持这种赞美，并且养成懂礼貌的好习惯，每次将客人送到门外，都会说：“再见，请以后再来玩。”
掌握分寸
孩子经过努力做出了成绩，或者他做完了他理所应当做的事情，他都应该得到赞美。但在日常生活中，注意不要重复赞美某件事情，当孩子养成良好的习惯后，就可以适当减少对孩子这一方面的赞美。赞美孩子并给以适当的奖励，或是亲吻或是搂抱，都会给孩子以奇妙的力量。
