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“妈妈，我从哪里来？”几乎每个孩子都会问这个问题。我在做儿童性教育研究的时候发现，有将近80%的父母告诉孩子“你是从垃圾堆里捡来的”“你是从河里捞起来的”“你是从超市里买来的”“你是从天上掉下来的”……诸如此类不真实的答案。不过现在，也有不少家长不想欺骗孩子，他们会认真的告诉孩子：“你是爸爸的精子和妈妈的卵子结合而来的。”可是小朋友接下来的问题却让爸爸妈妈傻了眼——“精子在爸爸身体里，卵子在妈妈身体里，他们是怎么相遇的？”面对这样的问题，我们该如何回答呢？今天我们就为介绍与孩子讨论的5大原则。
原则一：有问必答
父母应当尊重孩子了解自己生命的权利，做到有问必答。如果回避或敷衍孩子的提问，他会一直纠结，要么固执的向父母索要答案，要么通过网络了解或者和小伙伴一起探索，后两种方式，父母无法知晓孩子了解了哪些内容，也失去了与孩子交流性话题的契机。
其实回答孩子问题的态度比内容更重要，父母坦然地回答孩子提出的性问题，孩子就会认为这个话题与其他话题一样平常，自然不会特别关注。父母坦然的态度可以获得孩子的信赖，有利于搭建父母与孩子沟通性话题的平台。
原则二：答案以解决孩子当下的疑惑为目的
对于6岁前的孩子，父母不要主动给孩子讲解性知识，在孩子提出问题后进行针对性的解答。孩子问什么，父母就答什么，告诉孩子事实，以解决孩子当下的困惑为目的。
父母回答完孩子的问题后，是否深入讲解要取决于孩子是否继续发问。孩子听完父母的解答没有继续发问，说明他对这个答案满意，对这个问题的理解到此为止，父母不必继续讲解。
原则三：答案要符合孩子的认知能力
父母给孩子的答案要简单明了，符合孩子的认知能力，不要用成人的性语言来回答孩子的提问。如果答案中出现孩子无法理解的词语，会导致孩子前一个疑惑没解决又产生新的疑惑，父母越讲解，孩子越不明白。
比如妈妈对孩子说“精子是通过生命通道进去的”，要比“精子是通过阴道进去的”更容易被孩子理解。
原则四：耐心等待孩子的成长
父母要做好性教育知识储备，耐心等待孩子成长，随时准备回答孩子的各种性问题。让孩子理解生命的来源，是一场马拉松式的问与答。
一般来说，孩子在3岁左右会提出“我从哪里来”这一类的问题，5-6岁会提问“精子与卵子是怎么结合的”，到10岁左右孩子会提问“男女生殖器如何接触，精子如何进入女性身体”。父母依据孩子的发展规律给予适当的答案，不要提前讲解性知识，也不要主动向孩子讲解两性活动的细节，以免引起孩子的好奇心进行超过年龄的性探索，不利于孩子的心理发展。
原则五：答案尽量减少或避免与传统文化发生冲突
在“谈性色变”的文化环境里，与孩子谈论性话题时，父母要向孩子强调性话题的隐私性。父母回答完孩子的提问后，可以告诉孩子：“这个问题是秘密的，你可以在家里跟爸爸妈妈讨论，不要跟小朋友或其他人讨论。”这么做是为了减少孩子因谈论性话题遭到他人误解和攻击。
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