前不久，Mommy到一个朋友家去玩。刚到她家楼下，就遇到了买完东西回来的她，于是我们一路上说说笑笑朝她家走去。
到了她家门口，敲了好久的门，也没见她儿子跑来开，以前每次只要听到楼梯有脚步声她家宝贝就开始守在门前等着呢。
朋友只好放下手里拎着的东西，从口袋里翻出钥匙把门打开，一进门，就看见她儿子正坐在沙发上目不转睛地玩手机，手机的声音开得特别大，特别吵，嘴里还喊着“别开大龙！”“闪现”“别打野了”，完全没有察觉到有人进来。
“别玩了，快叫阿姨！”朋友让孩子跟我打招呼。
“阿姨。”孩子特别敷衍地叫了我一声阿姨，说话时眼睛都没离开手机屏幕。
朋友苦笑着对我说：“这孩子手机瘾太大了。”
01
如今，随处可见手捧手机、ipad玩个不停的孩子，甚至一些只有两三岁的孩子也对着手机屏幕如痴如醉。
这一切到底怪谁呢？是手机太好玩还是现在wifi速度太快？还是家长在买买买刷刷刷的时候怕孩子打扰而把手机当成了“哄娃”神器？
Mommy有个朋友，她晚上加班的时候女儿特别喜欢缠着她唠唠叨叨，于是她想出了一个“哄”孩子的好办法，让孩子跟手机语音助手对话，结果孩子一玩就上瘾了。
有天，孩子又在玩语音助手，吵到朋友工作了，她生气地把手机夺了过来并斥责孩子玩手机伤眼睛。没想到孩子哭着跟她说：“我讨厌妈妈，妈妈只知道工作，我跟你说话你都不理我。而我跟手机说什么，它都会回答我。”
那一刻，朋友才知道孩子有多孤单，有多渴望父母的陪伴。
02
一直以来，我们以为只要给孩子买最贵的玩具、报最好的夏令营、提供最好的生活环境……就是爱孩子最好的方式。
殊不知，对孩子来说，他们最渴望、最需要并不是豪华的物质享受，而是孤单时有人陪，失落时有人安慰，伤心时能得到一个爱的抱抱，开心时有人陪他一起笑。
为人父母，我们必须要认清并接受的一个真相：在钢筋水泥和人工智能中长大的孩子，比我们小时候要孤独得多。
他们不缺吃穿，但他们缺少玩伴和陪伴。没有陪伴，爱不在身边，所以在孩子心里，他依然是个孤儿。
但我们这一代父母，基本上都属于晚婚晚育，生儿育女的时间恰好跟自己的事业上升期重合，处于“我抱起砖就没法抱着你，我放下砖就没法养你”的两难境地，并没有太多的时间可以陪伴孩子，或者是在陪伴这件事上并不知道该怎么用力。
你知道吗，孩子不仅需要父母的陪伴，更需要朋友式的陪伴。孩子虽小，但是也是一个独立的个体，他们需要被看见、被听见。
03
一直专注于4-16岁青少儿英语教育的哒哒英语提出了#爱，是陪伴#的主张，倡导让爱回归陪伴。
亚洲首富李嘉诚曾说过，一个人无论事业上取得多么大的成功，也弥补不了教育子女失败的缺憾！孩子的成长，需要一盏灯，而这盏灯就是陪伴。
哒哒英语做为一个少儿英语在线教育平台，5年来一直都坚持“固定外教才是真正的1对1”的陪伴式教育，让孩子在学习的同时也能够享受到陪伴。
对孩子而言，学习过程往往是无意识的，但学习对象却是直观的。面对不熟悉的老师，孩子需要更多的时间去适应。这样一来，留给孩子学习的时间就更紧促了。
“固定外教”这种模式，能让孩子跟随自己的喜欢的固定外教上课，这样就大大减少了孩子内心对陌生人的恐惧，特别有安全感，在学习的时候状态也能更放松。
而且固定的外教，由于长时间相处会对孩子的情况更加熟悉了解，他们能够清楚地知道孩子的学习耐心有多久，孩子的兴趣点在哪里，孩子开小差时该用什么样的方式方法来吸引孩子的注意力。
“固定外教”模式对孩子的了解程度，就像父母对孩子的了解一样。只有充分了解孩子，才能因材施教。
随着长时间的相处，孩子跟外教之间还能形成一种亦师亦友的关系。有了这种情感的纽带，孩子学习才能更走心，老师也才能把知识传递到孩子的心里去。固定的外教更有助于孩子深入学习知识，减少与老师之间磨合的时间成本。
孩子跟着固定的外教上课，就好像是跟着妈妈学习母语一样自然，在陪伴中慢慢成长。
既然我们不能给孩子更多的陪伴时间，那为何不选择一种可以让孩子享受到朋友式陪伴的方式呢？
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