老师教训学生应该是“天经地义”的一件事，可在如今的舆论环境中，学校、老师、家长、学生、一些媒体从业人员都变的小心谨慎。
不可否认，孩子成长过程中，很多的时间一直在和老师打交道，既然老师是孩子们生命中那么重要的角色，家长就一定要做好积极正确的引导。
这几年，网络上有很多关于老师的负面声音，但是每一个家长扪心自问，你们孩子的老师真的那么糟糕吗？真的那么坏吗？真的以取笑/体罚孩子为快乐吗？我想不至于，老师不至于那么变态。
我们的孩子对老师的抱怨应该是他们成长的很重要的一部分，抱怨代表质疑，代表思考，代表他们有所想法，虽然他们的质疑不一定对，对他们也不一定有好处，但是要知道孩子站在自己的角度可一直都是“理直气壮”的呢！
如果家长不能给予正确的引导，一些老师平时常说的话，老师不经意之间的一个眼神，就可能伤害了一些“脆弱”的孩子，在成长的路上，在和老师多年的打交道过程中，孩子们可真的都很“玻璃心”！
举一些例子，老师可能无意识顺口而出的一些话，在老师认为正常不过的话，可能成为孩子内心对抗老师的缘由，就像在我们成人的记忆中，父母无意的一句话能够“伤害”我们很多年一样。
1.这个知识点我讲很多遍了，你怎么还是不懂呢？你到底有没有认真听？
2.看看的总分吧，再看看你的单科成绩，你这样的成绩，真为你爸妈争脸！
3.你给我站起来，最近几次上课说话的一直有你，你这样下去，看哪个班要你！
4.就你这样，不认真学习，整天就知道玩游戏，看你以后咋办。
5.你爸爸妈妈辛辛苦苦，你在学校上课都不认真听讲，你对得起谁？
6.大家自习课都能认真写作业不说话，就你说话，就你忍不住，一个班都被你带坏了。
7.上课不认真听讲，把家长请到学校来，什么表情，你还不服，你还有理了！
8.来看看考试成绩，从前10名到30名，你看看，老师还怎么信任你，说你没玩，谁相信？
9.你这样的学习态度，还能考上什么好学校？未来还能有什么出息？
10.你自己不学习就算了，还带坏其他学生，抽烟、玩游戏、网吧通宵，你挺能耐啊，有本事把学习成绩搞上来，才算你真有本事！
就类似这样的一些话，父母说出来是唠叨，但是老师说出来孩子非常可能就会“叛变”。
老师看不起我，狗眼看人低，老师不公平，说话难听，整天穷教师管的还挺多……
我为什么要听他/她的？我非要跟他对着干，未来等我有钱了，看我不狠狠的甩他几个大耳光子！
其实老师说的都是事实，没有什么夸张的描述，老师说这样的话，特别是班主任说再正常不过了，但是我们孩子的“敏感和脆弱”就会让他们觉得老师在刻意的针对他们，而孩子的逻辑是：
我表现不好——老师刻意针对我——不是我的问题，是老师狗眼看人低——所以我要和老师对着干——我坚决不认真学习气死他——成绩直线下滑——进入恶性循环。
老师的本意是刻意针对某个学生吗？不是，所以表现不好的学生都是老师的“眼中钉、肉中刺”，老师本能的希望所有的孩子“学好”，可如果孩子认识不到这一点，把老师的教训、帮助、训诫认为是老师的“刻意针对”，孩子心态摆不正，结果只能是全完蛋！
所以，家长从小就要和孩子学会找到问题的本源，遇到问题学会分解问题，更重要的是寻找解决问题的方案，孩子气不顺，很多事情就都不顺！
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