作者：晓晓
来源：帮妈爱上课（BBMyGod）
暴力不只是行动上的，语言暴力对孩子的影响更为深远，它深刻地左右着孩子的自我认知、自身价值判断，没有了尊严和自信心的孩子，只能怀着一颗千仓百孔的心长大了。
蒙台梭利博士说：每种性格缺陷都是由儿童早期经受的某种错误对待造成的。心理学上也认为，任何一种心理疾病，追根溯源，都是童年时的创伤。
语言暴力对孩子来说，是不可磨灭的伤害。这种记忆将时刻出现在Ta的脑海里，成为可怕的阴影，时刻提醒着成年后的Ta。
1
前几天，女儿兴趣班举行户外亲子写生活动，尽管天气非常炎热，孩子们兴致却都很高。
孩子们都在认真画画，突然响起一声很不和谐的声音，“这个不是这样的画的，这么简单都不会画，你是不是傻了。”
我抬头一看，不远处一个母亲正在指责女儿。显然是小女孩画的画，妈妈不满意。
也许是天气太热了，小女孩的妈妈显然没有耐心了，没一会儿，又开始数落起孩子来：“这个画的是什么，乱七八糟的，快擦掉重新画。”
孩子明显不乐意说：“我觉得挺好的，等会我会在这边加上树叶。”
“好什么好啊，你个猪脑袋，这也叫好。整天就知道看电视，你除了会看电视，你还会干什么？没见过比你笨的。”小女孩的妈妈的音量越来越大了。
孩子也不辩解了，直接抽泣了起来。
“你还哭，你还有理了是不是？快闭嘴，再哭我打死你。”妈妈伸出右手食指，用力地戳着女孩的额头，皱着眉，龇牙咧嘴地朝她吼。
在不远处的老师，听到孩子的哭声跑了过来问：“怎么啦，怎么好好的就哭了？”
这位妈妈显然还没意识到自己的错，继续数落着：“老师，你看这画了乱七八糟的，还不让人说，还敢哭，这孩子真让我丢人。”
“画的很棒了，妈妈不要要求太高咯。宝贝不哭，继续画画。”老师轻轻地摸了摸小女孩的头。
老师走后没过多久，小女孩的妈妈又开始数落起来。整个早上，小女孩都在妈妈的骂声中度过。
不难看出这位妈妈平时跟孩子相处的模式。说真的，我很替这个女孩将来担忧。
2
美国爱荷华大学的语言学教授温德尔·约翰逊曾做过这样一个实验：
他特地挑选了22名孤儿，其中有11个孩子有口吃。
实验开始后，约翰逊告诉被标记为口吃的11名孩子（这些孩子是正常的），他们的语言能力存在问题，必须立即采取治疗，用心克服。
紧接着，他又告诉被标记为正常的孩子（这些孩子本身患有口吃），他们的语言能力很好，如果接受这样的语言训练，就会更上一层楼。
整个实验从1月持续到5月，约翰逊多次向孩子们灌输关于口吃的种种歧视。
面对那几个被标记为口吃的正常孩子，他经常警告与责骂他们：
“你们的语言有严重的问题，必须想尽一切办法来纠正！”
“你们如果不会好好说话，干脆就不要说话！”
他甚至当着所有人的面，指着其中一个孩子说：你们看见他刚才口吃的样子了吗？
在他的蓄意引导下，原本正常的孩子变得交流困难，拒绝交谈。甚至自我意识定位自己为口吃，并产生极其严重的焦虑和自卑症状。
更严重的是，他们的学业几乎全部荒废，上课无法集中精神，在与人的交流产生各种困难时，还遭到了无情的讥讽和欺辱。
这个实验改变了这些孩子们的一生。
实验者后来意识到这一点，可是一切挽回都无济于事。
我们姑且不去评判这个实验的实验者。单从这个残酷可怕的实验，就能让人生明白语言的暴力是有多恐怖。你给孩子灌输了什么思想，他们输出的就是什么样的行为。
从小在语言暴力中长大的孩子对他们身心健康是具有毁灭性的。
3
我同学小夏的儿子明明从小就很调皮，人家都说越调皮的孩子越聪明，可是明明刚好相反，一点都不聪明还有点笨。
明明刚上一年级的时候，老师每次讲课，他都会在下面做小动作。而且每次老师提问，他都不会回答，作业也很少及时完成。为此，老师经常打电话给小夏。小夏为了不让儿子听到老师的话，她总是躲起来接电话。
每次挂了电话，明明都会很紧张地问妈妈，老师说什么？小夏都是耐心地告诉儿子：“老师表扬你今天表现好，要继续加油咯。”
慢慢地明明上课开始不做小动作了，作业也会好好完成。
明明做作业，小夏总会坐在孩子身旁，开始的时候，明明做错的题比较多。
小夏每次都会面带微笑地说：“明明，今天作业完成的很快，妈妈要表扬你。你看下这道题是不是错了？”
“对，这样做没错了，明明你真棒。”
在小夏的不断鼓励和指导下，明明的成绩有了明显提高。
去年，这个从小被定义为又皮又笨的坏小孩，考上了我们县重点高中。
俗话说：“良言一句三冬暖；恶语伤人六月寒。”你的说话方式，藏着孩子的未来。
4
哈佛大学医学院的研究团队发现，言语暴力会损伤孩子的大脑。
当外界对孩子施以持续的言语暴力和辱骂时，孩子的大脑会启动应对式的调节，来让自己适应恶劣的环境。
小时候经常被父母责骂的孩子，长大之后依然会谨小慎微、努力讨好身边的人。童年的经历已然彻底根深蒂固在孩子的脑海里。
为了孩子的一生，父母不妨试着改变一下。
1
接受孩子的不完美
父母望子成龙、望女成凤的心情是可以理解。但也请父母们，接受孩子们的不完美。
收起你们那挑剔的眼光，多发现孩子们的优点。
很多父母都认为别人家的孩子才是最好的，于是就经常拿别人家的孩子，跟自已的孩子对比，并经常以此来打击孩子。
父母的认可，将是孩子最大的动力。
2
倾听孩子的声音
当发现孩子犯了错误，不要急着去批评，请先听孩子内心的声音，给他们解释的机会。让孩子自己分析错误的问题，这样下次再犯同样错误的几率就少很多了。
倾听是对孩子起码的尊重，让孩子内心的想法得以表达出来。也能让我们正真了解到孩子世界。
3
不可常用命令式的语气去指挥小孩子
儿童教育家 儿童心理学家 陈鹤琴说，做父母的不可常用命令式的语气去指挥小孩子。 这样的说话方式很容易引起孩子的逆反心理。
同一句话换一种语气说，可能效果会是你意想不到的好。
比如，“还不快点去做作业。玩具快收起来。”换成“宝贝，该做作业的了，我们把玩具收起来吧！”试问下要是你喜欢听哪一句呢？
4
控制控制好情绪
面对孩子，我们必须控制自己的情绪。有句话说得好冲动是魔鬼，只有控制好情绪，才能更好的沟通。
坏情绪来临时，请深呼吸几下，让自己情绪平复一下，再开口说话。
工作上的情绪不要带到家里，夫妻间的矛盾不要转移到孩子的身上。孩子是你的宝贝，不是你的出气筒。
请记住，打骂出不来优秀的孩子。
5
多鼓励和赞美孩子
斯科特.派克在《少有人走的路》里写道：其实，真正的爱，不是单纯的给予，还包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的敦促。
父母应该成为值得尊敬的领导者、指挥官，告诉孩子该做什么，不该做什么。
尝试着用鼓励代替说教，你会收到事半功倍的效果。父母的鼓励和赞美是孩子前进的动力。是孩子迈向成功的敲门砖。
没有笨孩子，只有不会鼓励不会赞美孩子的父母。
请善待每个孩子，好好对他们说话，让他们拥有快乐的童年。
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编辑：王亚
