昨天傍晚，婆婆抱着儿子气呼呼地回来了，儿子眼睛红红的，显然是哭过。脸上还有红红的巴掌印，我看了不由心疼，儿子看到我之后，委屈地大哭起来。
我一把抱过儿子，儿子哭得更伤心了，我知道儿子肯定是受委屈了。婆婆在一旁气呼呼地说：“豆豆太怂了，气死我了！”后来婆婆说了事情的来龙去脉。原来是豆豆在楼下玩儿的时候，因为和楼下小姑娘月月抢玩具，被月月打了。
小孩子为了争东西打架是常有的事情，让婆婆生气的是豆豆比月月高一个头，被抢了东西不说，被打了竟然不还手，只知道找奶奶哭！婆婆上前找月月奶奶理论，被月月奶奶怼了，说豆豆比自己家孩子大这么多，肯定不是月月打的。婆婆就和月月奶奶起了争执。
看着在我怀里哭的豆豆，婆婆威胁道：“豆豆下次再被月月打哭了，就不准吃饭！”豆豆钻到我怀里，哭得更起劲了。我说了几句安慰婆婆的话，带着孩子回屋了。
说实话，这件事情我也很生气，我这个小时候的小霸王生的儿子也太怂了吧。
看着儿子脸上的巴掌印和今天这么懦弱的表现，我心底火冒三丈，但是理智告诉我，不能发火，要好好教育下孩子。但是像婆婆一样，教育他打回去吗？
01
“以牙还牙的打回去”确实是很多家长处理这类问题的一种办法，但是它会有怎样的后果呢？
孩子打不过对手时
其实孩子在被打的瞬间，可能就已经得出了本能的判断——我能不能打过对面这个对手。孩子哭的表现，本身就说明孩子此时打不过对手，而且还感到了害怕。
如果这种时候父母在拼命要求孩子一定要打回去，那么孩子内心感到的是比挨打更甚的无助感、恐惧感。他会觉得自己很没用，根本达不到父母的要求。
孩子打得过对手时
这时孩子会从“胜利”中体会到打人的快感，让他觉得可以用打人解决问题！
培养孩子“以牙还牙打回去”的方式会为他们后面的社交生活造成很多的困扰和麻烦。作为父母，我们是孩子社会交往能力方面的启蒙老师，也是最重要的老师。
在发生冲突的时候，我们要传递给孩子的是，我们对“打人”这样的暴力行为零容忍，也不应该用“打回去”的方式教训对方。
打人是错误的行为。我们相信一定有更好的方法抗击暴力。
02
作为家长都有这样的心理，既害怕自己的心肝宝贝被别的熊孩子欺负，又担心在自己的怂恿下，自己的孩子变成别人眼中欺负人的“熊孩子”。那应该怎么办呢？
首先，我们应该弄清楚孩子被打了，就是被欺负了吗？
先讲一个我亲身经历过的一个事情：
我带豆豆去小区楼下玩，远远看见两个小女孩在一起。这两个女孩家是邻居，平时两家家长关系就好，两个小女孩更是好的像一个人似的。但是，这时两个小女孩不知道因为什么吵起来。
在争执中，一个女孩一下把另一个推到了地上扭头就走了。平时女儿都是家里的小公主，被推倒的女孩妈妈亲眼看见女儿居然被小朋友欺负，真是心都痛麻了。她一把冲过去抱起女儿，问她：“刚才**欺负你，你怎么不还手啊！她这么欺负你，你还跟她做什么朋友啊！以后再也别跟她一块玩了！”
孩子从妈妈的怀里挣开，一屁股又坐回了地上，大声哭了起来……
我们总喜欢用成人世界的规则，去对待孩子们的矛盾。所以，孩子眼中的世界是什么样子，其实很大程度上却取决于我们教他们怎么来看待。
他们的情绪来得快也去得快，经常前一秒还相互推搡打来打去，下一秒就已经擦干眼泪重新手拉手去追来追去。
也许只是一次好朋友之间再正常不过的闹情绪，可是在妈妈看来，却是自己的孩子受到了欺负。妈妈要求“还手打回去”、“别跟她玩了”，对孩子是一种“对方在欺负你，你不打回去就是懦弱。你们不能再做朋友了”的心理暗示。这种暗示，比被好朋友推了一把更加难受。这种暗示的结果，也许孩子以后真受了欺负，却也再不愿意告诉妈妈。
永远都不要小瞧“心理暗示”的作用。当我们的孩子还很弱小，不能保护自己时，家长的这些语言和行为，反而是一种对孩子的心理引导，让他们变得越来越懦弱、自卑。
孩子到底有没有“受到欺负”，不应该由家长来判断，而应该交由孩子自己判断。孩子们尚且年幼，并不懂得去判断是非对错。一味只知道教孩子还手，兴许只会招来更大的伤害。另一方面，因为年纪小的孩子本身对交往就有畏缩心理，万一动了手也"打不回去"，心理压力只会更大，交往也就更不自信了。
03
相信大部分的家长，对于该不该教孩子打回去的困扰，皆来自于“如果孩子不会还手，会不会以后因此而变得懦弱。”其实还是那句话，孩子是一张白纸，变成什么样的人，在于大人的画笔在上面如何的涂写。
有娱乐圈毒舌之称的金星，曾经讲了一个这样的故事：
她的儿子在超市里被一个抢玩具的孩子无缘无故打了一巴掌，她让儿子打回去。儿子捂住被打红的脸，说：“不！他打我，是因为他的妈妈没教育好！我跟他不一样！”
这句话让金星震惊，也深感安慰。
学会化解内心的愤怒和仇恨，是孩子的必修课。人与人相处的平等和尊严，有很多种方式来表达和实现，并不只有“被打就还手”这一种。
找到如何与人和平共处的方法，不仅仅是真正的自尊和自信的表现，还能帮助孩子学会宽容、忍让，为他人着想的良好性格的形成。至于这个是不是懦弱，关键还在于看家长的引导，让孩子明白，没有打回去，并不是因为我们害怕，而是应该用更好的办法来解决。
另一方面，吃不得一点亏，稍微受委屈就要打回来的所谓强者，真的就快乐了吗？
比肢体侵害要更难打破局面的是被孤立。家长都希望自己的孩子强大到谁也不敢惹，但那种真正谁都害怕，大家都敬而远之的孩子，内心深处绝对要比受了一点肢体伤害的孩子更加痛苦。教育孩子以暴制暴，并不是什么好办法。与其教孩子如何反抗、以暴制暴，不如让孩子学会怎么样有效的保护自己。
04
我们不建议孩子被打，就一定要打回去，但是并不代表如果孩子真的被欺负，就该在“宽容”的道德绑架中，一味的退缩忍让，默默不语。 那么如果孩子真的挨打了，应该教孩子怎么做呢？
① 告诉孩子：如果有人打你，一定要大声地喊出来，表明自己的态度，告诉打人者：“你不要打我！打人是不对的！”
② 如果对方还打自己，你就按住对方的手，把对方的手从自己的身上剥离，并迅速离开，确保不会有进一步的伤害。
③ 如果对方继续追打或者场面不可控，立即寻找身边成年人的保护。可以是老师、家长，或者管理员。不一定在每次有问题的时候就需要求助于外力，但需要让孩子明白，当自己的能力无法应对时，老师和家长，都是可以保护他们的人。
④ 告诉孩子，在任何场合，一定要有一些好朋友。真正容易被欺负的人，往往都是孤立的。只有融入了集体之中，才拥有了震慑危险的力量。
⑤ 最重要的一点，不管在外面遭遇了什么事情，都一定要告诉家长。很多孩子长大以后被别人欺负时一声不吭，不敢告诉家长，就是因为在他们曾经的经历中，告诉了家长之后换来的不是安慰，而是责备。
应该让孩子知道，家在任何时候都是可以信任的港湾，不管事情的结果如何，做父母的都应该尝试着去理解、安慰和包容。让孩子敢于把担忧和恐惧表达出来，而不是压在心里。 毕竟，孩子们心理健康和阳光，才是我们最大的愿望！
