很多年以前吧，曾经看过《父子》这部电影，这么多年过去了，经历增加许多，又或是关注点不同，再次看这部电影时有些跟以前不同的看法，说得通俗点就是好像看的不是一部电影似的。
第一次看时，我觉得非常失望，因为在那个年纪的孩子心里，父亲就应该是筷子兄弟唱的歌里那样：“谢谢你做的一切，双手撑起我们的家,总是竭尽所有把最好的给我。”亦或是像朱自清的《背影》里的父亲那样，送别自己的孩子，临走前想尽些心意，拖着肥胖的身体在月台爬上爬下只是为了一些不起眼的橘子。
我们都长大了，也知道了生活里不乏另一种的 “反面角色式”父亲形象也是无法忽视的存在，电影就为我们介绍了这样的一个反例。
“父子”是一个任何人提及都会让人想起无数画面的的词语，那个画面里包含或是沉默的对视，或是严厉的批评，还有深沉的鼓励。
以第一次看到这部电影的年龄来说，很难理解老师为什么会选这部让孩子感觉不到爱的电影来写对于家庭教育的看法，其实再一次看完后似乎有一点点理解当初老师的选择。
关于家庭教育的感受有以下几点：
一、责任
这个是基本的吧，你把一个什么都不懂得小生命带到这个世界上来，难道不应该认真负责的对待他吗？
二、正确教育
孩子在校的时候是非常需要正确引导的，因为他们都是模仿式的学习。作为家长你帮助别人，孩子就会模仿你去帮助别人，你要是在他们面前抽烟，说不定什么时候他们也学会了抽烟。
三、不在孩子面前吵架
家长在孩子面前千万不能吵架，这个对孩子的心理影响非常的大，特别是孩子还小，就算是成年了，心里也不会舒服的。
四、换位思考
有父母把换位思考想得过于简单，导致的结果就是依旧解决不了问题，而且还振振有词，殊不知这是一种无效的“换位思考”。
五、和孩子成为朋友
要和孩子成为朋友可不简单，首先得做到上一条，真正的换位思考，还要拉的下身段。绝大多数父母总是把自己放在高高在上的位置上，这样是无法和孩子成为朋友的。
