师爱无痕，花开无声
谭冉冉老师，她很庆幸成为学前教育中心的一员，8年， 她在这里播种了爱，收获了满满的快乐和感动。她将一颗炙热、温暖的心，投于幼教工作中，让孩子们在爱的沃土里茁壮地成长。
爱每个孩子，就是爱岗。
让每个孩子幸福、快乐，就是敬业。
作为一名幼儿园教师，她深深知道有爱心和责任心的重要性。积极从事幼教事业，关注每个孩子，承担做老师妈妈的责任，是我们每名幼儿教师的职责。新入园的孩子有分离焦虑，午睡时会特别焦虑不安。每每这个时候，她就会伸出手，轻轻地抚摸一下孩子的小脸；时不时蹲下来，拥抱她们；在他们的床前停下来，给他们一个温柔的微笑......
还记得她班朵朵小朋友，刚上幼儿园的时候总是不肯午睡，一到中午就会哭闹着要妈妈，从她家长口中知道平时午睡她妈妈都会抱着她陪在她身边，久而久之也就养成了只有妈妈陪着她才能午睡的习惯。了解到这个情况，谭老师开始主动地与孩子沟通，每当午睡的时候总会陪在孩子身边，摸摸她的头，孩子慢慢地开始越睡越安稳也愿意睡觉了，对谭老师也越发地亲近了。其实这样的孩子还有很多，在她悉心的陪同下，一个个都可以美美睡上一个好觉。她知道,老师亲切慈祥的笑脸足以给孩子带来安慰。
从教多年,她发现懂事乖巧的孩子会获得老师更多的关注，怎么做到平等对待每一个孩子，作为教研组长的她也经常与小班班主任教研讨论该如何关爱、公正地接纳每一个孩子。
叮当小朋友是小班的淘气大王。在与小伙伴的交往中特别容易发生冲突。从日常观察中， 叮当其实特别喜欢与小伙伴交往，总希望获得大家的关注，却不懂得如何交往，经常导致各种小矛盾的出现。针对这种情况，她有意识鼓励他与同伴交流，让他学习与小同伴分享，相互谦让，有玩具一起玩，有图书一起看......学会与小朋友共享快乐。同时，她也发现叮当的语言表达能力比较弱，于是就请能力强的小朋友帮助他，让他在阅读区念儿歌等，帮助他树立信心。然后再慢慢引导他和其他小朋友一起玩耍，慢慢地，叮当有了越来越多的好朋友，也开始学习和小伙伴们友好相处，看着他每天和小朋友愉快地玩耍，谭老师心里也很高兴。她说，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，让我们给那些淘气的孩子多一点体贴，多一些认可，换种态度看他们的顽皮。
沉浸在孩子们爱的海洋里，她坚信会收获更多的精彩和快乐！未来，她将继续为幼教事业发光发热......
组稿：韩振峰 马培玉 周珂 纪威 王学康 郭松达 胡长川 张怀伟 王晨
