父母是孩子的第一任教师，在孩子的成长历程中扮演着极其重要的作用。而真正优秀的父母，不仅仅是帮孩子创造一切优越的条件，更是孩子生命里的摆渡人。现在很多父母对子女们的教育手足无措，不妨看看下面几个小故事，帮助您与孩子更好地沟通~
1.九如巷张家父女：以身作则，培养独立人格
“九如巷张家的四个才女，谁娶了她们都会幸福一辈子！”著名作家叶圣陶曾如此盛赞张家女儿，令人不禁好奇是怎样的父母才能教出这样的孩子。
合肥张家是身世显赫的大家族，而从九如巷走出来的四姐妹，无一不是光华出众的玉般人儿。她们虽然出生于富贵之家，却丝毫没有沾染富贵子孙的陋习，个个蕙质兰心，气质出众。而她们的成长都离不开父亲张武龄的熏陶。
张氏父女
a:“取名”小事
张武龄对女儿的教育思想可以从“取名”一事中窥见一二。他不同通常的富贵人家那样给女儿们起花花草草、莺莺燕燕的名字，反而选择了更中性的：元和、允和、兆和、充和。其意乃是希望女儿们不同于封建礼教下软弱的女子，都能依靠自己的力量走得更远。
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辛亥革命后，张武龄考虑到孩子们的成长环境，为让她们获得先进观念的熏陶，更是举家离开了闭塞落后的安徽，迁往上海。
b:有关“学习”
张武龄自己饱读诗书，家中所有藏书都分好类目，其中不但包含经典古本，也有不少五四后的新作。而从小他就让四个女儿到他的书房任意取阅藏书，把儿女当成朋友，分享自己的读书心得和天真想法。
少女张充和
除了教授古文，张武龄也支持女儿们学算数、唱歌、体操。他从不干涉老师的教学，给女儿们最大限度的自由，尽量让她们挖掘自己的喜好，以及个人发展的空间。
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c:有关“兴趣”
张武龄一生最恨赌钱，某年除夕，他看到孩子们和工人聚在一起丢骰子、玩儿骨牌，心里虽然很生气，却没有责骂他们，反而谈了一个有趣的条件：“如果你们不玩儿骨牌了，可以跟着老师学唱昆曲，我就给你们做漂亮衣服。”此话一出，马上兑现，立马就给孩子请来了老师。
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从那之后，张家四姐妹每周都会在书房学唱文人戏。对昆曲之爱，她们也一直保持到了晚年。张父甚至还专门在家里造了一座小戏台，供女儿们演唱昆曲、尽情展示才艺。
d:以身作则
五四后，接受新思想的张武龄，不满足诗书传家，立志办学，创建乐益女中，并带全家搬进去。为保持学生个性和独立人格，他一直不肯接受外界资助，导致每年开学，都凑不齐女儿们的学费。虽然别人笑话他傻，四个女儿却以父亲为榜样，养成了同样美丽的心和品格。
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为人父母，即是孩子的行为标杆。真正优秀的父母，会把孩子当做朋友平等对待，同时以身作则，给孩子树立一个好的榜样。
2.宋氏家族：尊重天性，张弛有度
宋氏家族有三子三女，其荣光离不开家族的背景，更离不开父母的悉心培养。父亲宋耀如是个传教士，从一个平民变成民国巨富，倾尽家财支持孙文的革命事业。而母亲倪桂珍出生于生活优越的书香世家，思想开放，拒绝缠足，是一个深明大义、做事极有主见令人尊敬的女性。二人在儿女们的成长中起到了不可估量的作用。
宋氏全家照
a:尊重天性
宋耀如提倡释放孩子的天性，让他们亲近自然，启发想象。为了让孩子安心成长，宋耀如特意在郊区购宅，门前有溪流，后面有菜地，四处都是供孩子撒野的场所。某次孩子们跑到农夫的庄稼地里玩耍，农夫找上门，宋耀如赔礼道歉，赔偿后说：“如果他们还跑去玩儿，请不要惊吓到他们，我会教导的。”
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他还特意买了一箱子皮球，鼓励子女们把球踢得到处都是。不管事业多么忙、时局多么乱，他都会抽空回家陪孩子踢球。
b:不吝赞美
对于六个子女，宋耀如从不吝啬赞美，亲自订购大量的英语读物，培养他们画画、写作、演讲，还专门在家里开辟一面墙，把他们的作品展示在上面。一旦朋友来访，就邀请上前，当着孩子面夸奖他们的奇思妙想。
宋氏三姐妹
到了周末，还会为孩子们举办音乐会，让他们一个个地展示才艺。1989年，他编了《上海儿童报》，所有文章都是孩子自己写的，连打字的任务都是亲手完成。他给了孩子无限的发展空间，对孩子的童心、趣味充分理解，让他们建立了强大的自信。
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c:张弛有度
相比父亲宋耀如的“慈爱”，母亲倪桂珍则坚持“严于礼教”之道。宋氏三姐妹小时候的启蒙教育，皆由母亲完成，玩归玩，但仍要懂得规矩。在宋家，饮酒、赌博是决不允许的，吃饭、睡觉、坐立起行皆有规矩，不因为家境优越而自我放纵。她还教孩子们绘画、弹钢琴，甚至专门请人来教针线活。
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d:深明大义的母亲
倪桂珍乐善好施，经常去给穷苦家庭送粮食。她虽不了解丈夫的事业，但宋耀如花巨资支持革命，倪桂珍一生从来没有怨言。这些细节，都深深影响着子女。
到了学龄，她便送孩子去寄宿学校，让她们懂得自立、自强、自爱。宋霭龄5岁寄宿，16岁出国念书，宋美龄出国时甚至不到10岁，从小就富有主见。
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父母是孩子的第一任人生导师，任何举止都深刻影响着孩子们的思想、行为。在充分尊重孩子天性时，张弛有度，才能让孩子在快乐中健康学习成长。
3.林长民与林徽因：眼界开阔，循循善诱
1920年，林长民赴欧考察，携女儿林徽因随行。在这次远行中，林徽因随父亲饱览了欧洲异国风光，了解了异域文化。在英国时，她在父亲的影响下阅读了大量西方作品，当父亲跟剑桥、牛津留学生聚会时，她都十分端庄地在一旁“恭听”，从中学到了一生受益的知识，也因此结识了学建筑的女学生，此后立志成为一名建筑师。
正是父亲开阔的眼界，给了林徽因更多的可能，帮助她培养独立见解，找到了一生的方向。
养儿如雕玉
每一个孩子都如一枚璞玉，内质聪慧而通透。而优秀的父母则需要像玉雕匠师一样，悉心雕琢，用心引导。正己身以照亮孩子行走的道路，为孩子提供一个好的榜样；循循善诱，琢磨出孩子自身的天然纹路，发挥其天性特点，帮助孩子们实现自己的价值和心中的理想，成为一块瑰丽的美玉。
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