有则故事讲了一对老渔翁夫妇，捡到一只受伤的小天鹅，就精心照顾，天暖和了就打鱼喂养，天冷了就带到家里喂吃喂喝，故事最后小天鹅变成了大天鹅，却死去了。因为老漁翁夫妇老了，天鹅失去了依靠，失去了迁徙和生存的本领，以悲凉离去。天鹅之死的故事告诉我们，教育孩子并不是简单的事，必须依据客观规律实事求是的教育。一味地溺爱只是一种致命的伤害。
那么怎么对待孩子呢？孩子暑假的生活让我们去分享一下其中的得和失。孩子晚上十点睡觉早上八点起床。以前十点的情景是这样的，十点了还在看动画片还不去睡觉，我关了电视，她就哭闹不停，我当时就火冒三丈。后来看了有关教育的书籍后，就是平静一下心情，严肃的对她讲，明天早上还要早起写暑假作业，只能再看十分钟。现在养成好习惯了。总结一下，自己不能情绪失控大吼大叫，调整好心态，平静严肃的和孩子商量解决问题的办法，才能控制住局势，不让关系恶化，又能很好的解决问题。中午的时候，孩子以前是这样的，回来就喝奶吃零食吃火腿肠，等开始吃饭的时候不吃饭不吃菜，时间长了孩子显瘦头发发黄。不让吃零食，就大哭大闹，说坏爸爸小气妈妈。怎么哄也不听，后来看了教育的书籍后知道孩子哭闹，我们必须先控制好自己的情绪，让她坐到受罚的板凳上，等冷静下来，再告诉她吃零食不吃饭的坏处，告诉她吃好饭可以喝奶，最好不要吃零食。现在孩子吃饭也很好。总结了一下，必须制定一些科学的规则，强制执行，而不能一味放任自流。再谈谈孩子写作业的问题。以前孩子是这样的，写作业慢，不会的给她讲。慢慢的，孩子写作业讲一道问一道，写作业不讲的时候越来越慢，几个小时都写不完作业。后来，改变策略，让孩子在规定时间内完成任务，针对不会的多练习，孩子的学习越来越好。总结一下，给孩子适当的空间，自己解决问题，需要帮助的再帮助。
总之，不能把孩子捧在手心里，一方面要什么就给什么，一方面衣来伸手饭来张口，制定一些科学的规则，给予适当的发展空间，孩子们才能健康成长！
