近日，中国钢琴神童陈安可参加澳大利亚电视节目，一曲高难度的《野蜂飞舞》震撼全场。
据说，这是她今年上半年在美国展露头角之后，第二次在国际舞台上高水平演奏钢琴。
《野蜂飞舞》是弹奏速度最快的钢琴曲目之一，而6岁的陈安可已经可以非常熟练地弹奏这首曲子，而且速度、力度、音准和表现力都令人称赞，不愧为钢琴神童。
陈安可在采访中说，她从4岁开始学弹钢琴，每天必弹4个小时，一年半之后就能把这首曲子弹到这个程度了。
天赋加上持之以恒的练琴，大凡钢琴神童都是这么炼成的。
这个视频一上微博，马上成为一个热门贴，评论无数。
有人说，陈安可会不会成为“下一个郎朗”？
还有很多人说要把这个视频放给自己家里正在看动画片的孩子看，要激励他们去学点东西。还有不少人也想要给孩子报钢琴兴趣班了，可是如何知道孩子有没有这个天赋？
还有人质疑，要不要让孩子这么小就开始学习弹钢琴，学得太早对孩子的手指发育是不是不好。
还很多人问，到底几岁开始学弹钢琴最好？
……
恰好我家也有一个学琴的孩子，虽不是钢琴神童，但对孩子学琴的这些问题，我也有很认真地做过功课哦。
01
一个孩子能成为钢琴神童，一定有一些与生俱来的特质
很多父母想让孩子学钢琴，但又怕孩子完全不是这块料。到时候，钢琴买了孩子又弹不好，浪费精力浪费钱。尤其是家人都没有从事音乐专业的，这种顾虑就更为常见——我就曾经有过这种顾虑。
有什么办法，能够帮助我们判断孩子有没有成为钢琴家的天赋呢？我在旅美钢琴家、施坦威艺术家茅为蕙的书——《孩子学钢琴，父母先上课》中，找到了答案。
茅为蕙老师说：一个孩子能成为钢琴神童，一定有一些与生俱来的特质，如：
孩子从小就有节奏感；
学东西快，如练几分钟就能有进步，而别的孩子练十几个小时也没这么大进步；
背谱容易，耳朵好使；
还要看性格，给孩子上台的机会，看他在台上是不是很自如。如果孩子有外向的性格，充满自信又能够表现自己、愿意表现自己，那么他上台可能比平时弹得还要好，就说明孩子有成功的潜质；如果很内向封闭，一上台就错，弹钢琴最好就作为爱好。
比起培养钢琴神童，我们大多数人可能更关注的是，孩子有没有音乐潜质，能不能发展出弹钢琴这项音乐特长。
当时，我带孩子去学钢琴的时候，老师就从手、耳、记忆力这3个方面测试做了下测试。这些测试其实很简单，我们在家也能做。
❶ 手：手指张得越开弹琴越轻松
手主要是预测孩子弹琴有没有力量，弹琴跨度够不够大。
当时，钢琴老师特意看了孩子的手指，并揉了揉孩子的手关节。他说，这决定着孩子弹琴的力量够不够。如果小手骨头有点硬硬的，但又不僵硬，不软绵绵的，这种状态就非常理想。
他还看了各个手指之间的距离，五指张开来，看离得够不够远，手指如果张得越开，以后弹琴就越轻松。
我家孩子手稍微软了点，不过他说关系不大，以后多练琴就可以得到改善。
❷ 耳：能跟上节拍，找准感觉
主要测试孩子的乐感和节奏感。
当时，老师边打拍子边唱儿歌，看孩子能不能跟得上节拍，是不是有本能的节奏感。
乐感测试，就是放一个钢琴曲，比如一个节奏慢的曲子，看看孩子从钢琴曲能听出什么，能不能用恰当的形容词来表示。因为孩子小，他的词汇量并不多，但联想能力很强，他可能会说，像风吹过，像大海，像睡觉的感觉，这些都可以判断孩子的乐感不错。
❸ 记忆力：能记住歌曲的调性
当时，老师起了个头，让孩子唱一首儿歌，看孩子的调唱得准不准。有音乐天赋的孩子，在音乐上的模仿力一定很强，一定能很快找准那个调，不会老师往上唱，他往下唱。
不过，我们大多数父母没有经过专门的音乐训练，可能自己也不确定自己唱歌是否跑调。怎么办呢？
钢琴老师说，还有一种更简单的测试方法：今天给孩子播放一首曲子，第二天再放一遍，看孩子有没有印象，记不记得昨天听过；或者放两个，一个和昨天一样，一个和昨天不一样，看看孩子是否能分辨。记忆力好的孩子，甚至还能够听出两个非常容易混起来的钢琴曲的不同。
后面这两项测试，我家孩子表现不错，因为幼儿园有奥尔夫音乐课，家里人也都喜欢听音乐，从小在音乐熏陶下长大的孩子，乐感和节奏感都不会太差。
需要说明一下的是，这3个测试，其实茅为蕙老师在书里也提到了。
至于测试结果的分析，我们可以这么认为：
如果孩子都通过了，那么孩子就可以被认为具有音乐潜质的，可以考虑在音乐上有更远的发展。
如果有些方面稍弱一点，也没关系，还可以通过后天的勤奋努力去弥补。
如果差距都比较大，我们就可以考虑是不是要学钢琴了，如果真的非常想学，也不要对孩子要求太高。
02
学琴早晚对最后的成功并没有绝对影响
如果想要孩子学钢琴，到底从几岁开始最好呢？
我们看到，很多著名音乐家都是在很小的时候就开始学习弹钢琴了，比如：
莫扎特3岁学琴，贝多芬4岁学琴，风靡世界乐坛的我国青年钢琴家朗朗也是3岁开始学琴，还有前面提到的茅为蕙也是从4岁开始弹钢琴……
这些数据让我们认为，要想在钢琴表演上有所造诣，就一定要从幼时学起。
并不。
我特意查过，有没有哪个钢琴家并不是从幼儿时期开始学琴。结果这样的钢琴家还真不少：
世界著名作曲家、钢琴家肖邦从6岁开始学琴；
我国另一个和郎朗齐名的青年钢琴家李云迪，从7岁开始学习弹钢琴的；
我国著名青年钢琴演奏家王羽佳也是从6岁开始学钢琴；
……
在我国，六七岁学琴属于偏晚的，但还是有很多人成功了。
更让人惊讶的，要属以色列爵士钢琴天才亚伦·赫曼了。他16岁才初学钢琴，然而仅仅在学琴两年后，就赢得了Rimon“青年天才”奖，随后在最著名的音乐厅里演奏，成了杰出的青年钢琴演奏家。
看来，学琴早晚并不是钢琴家们达到一定艺术水平的决定因素。
虽然很多专家都说，4-6岁是最能培养良好的手指技能的年龄段，是学钢琴的最佳时机，但也并不是绝对的，因为每个孩子的发展都有个体差异性，有的孩子的有些能力会发展得慢一点，操之过急，反而会揠苗助长。
而且，过早地逼孩子学钢琴，还会让他对弹钢琴产生对抗情绪，甚至影响到亲子感情。
所以，如果觉得孩子有音乐天赋，或者真的很想让孩子发展弹钢琴这项特长爱好，我们完全可以等一等的。
想起我儿子的故事，他的乐感和节奏感很好，对钢琴也很感兴趣。于是在他四岁多的时候，我带他去试听钢琴课。可他就是坐不住，不能专心听老师讲解，只好作罢。不过，我并没有真的放弃，过了一年多，我再一次带他去钢琴老师那里。这一次，他的各项能力就都发展得不错了，于是很愉快地学起了钢琴。
不过，值得一提的是，虽然学钢琴的时间不用太早，但是音乐启蒙教育却是越早越好。
台湾著名儿童音乐教育专家郑又惠老师说：“孩子不一定是天才，但有些音乐细胞是毫无质疑的。根据教育专家和脑神经专家的研究结果，从胚胎着床、胎儿出生一直到两岁，这段时间是孩子接受声音（语言、音乐）影响的黄金期；两岁至五岁属于次黄金期。”
这一点茅为蕙老师也特别强调过，她说：“有研究表明，0-3岁是孩子的音乐早教的黄金期，特别是1岁以前。这个时候，孩子的视力发展不完善，而听力相对优先发展，听觉便成为他感知世界的主要方式。如果在这个时期，我们在孩子的生活中融入一定的音乐启蒙教育，对于培养孩子的乐感，以及开发智力、稳定情绪都大有好处。”
虽然专家们对音乐启蒙黄金期的年龄段界定有一点小分歧，但有一点我们可以断定，那就是音乐启蒙越早越好。
03
发现和呵护孩子的其他天赋
看完上面的文字，我想你对于自己的孩子要不要学钢琴，能不能学好钢琴应该已经心里有数了。
不过，还需要提醒一点哦，学钢琴对于孩子和家长来说，都是一件很不容易的事情。
从孩子的角度看，学钢琴必须要每天坚持练琴，练琴时间的长短和弹奏水平的高低成正比。文前的新闻中，陈安可就是每天练琴4个小时。对于年幼的孩子来说，弹琴时间长了，自然就会少了很多户外运动、自由活动的时间。即使孩子非常热爱钢琴，可能也会产生抗拒情绪。
从家长的角度看，如果你希望孩子的钢琴演奏能达到很高的水平，那一定要保证有足够多的时间陪他练琴，还要给孩子买一架不错的钢琴，给他请好的钢琴老师，要经常带他参加一些比赛，争取演出机会……这些时间、精力和经济上的付出，你可承担得起？
而且，并不是每个有音乐天赋的孩子最后都能成才，这项投资的成功率并不高。
如果这些心理准备你都做好了，孩子又有音乐天赋，那么孩子的钢琴之路可能会顺畅一些。否则，在孩子学钢琴的过程中，稍微那个地方出现问题，都有可能让你崩溃。
哈哈，我想很多人看到这里，都开始打退堂鼓了，我反正考虑了一圈之后就决定，学钢琴的事情就听孩子的，他想学就学，不想学也不勉强，即使孩子只是当个兴趣爱好，也很好，至少弹钢琴可以协调左右脑开发，可以同时锻炼手、耳、记忆力，还可以让我们情绪愉悦嘛……
