《睡睡镇》绘者麦克小奎的话：
亲爱的孩子，
童年说长不长，说短不短。
就像睡了一大觉，就像做了一个长长的梦。
祝愿你这“一觉醒来”，长成健康、快乐的大人。
祝愿你变成你自己喜欢的美好的样子。
《睡睡镇》推荐语
这是一本惊喜书，引发读者对万物的好奇，这也是一本启蒙书，启发读者了解成长的兴趣，阅读之后，不妨开始探索之旅，或找寻相关资料，或仔细观察自然，或亲自种植记录，更能了解生物成长的细微变化，然后让自己的长大过程中，也处处充满惊喜。哇，真是太棒了！
——中国台湾儿童文学作家、图画书翻译、童书评论家余治莹
一动一静中做游戏、长知识
《跑跑镇》是一本获信谊图画书奖的创意游戏书。难得的是这些创意并不是天马行空的想象，而是通过不相关的东西碰撞在一起后，形成了“新”事物；孩子可以从不同的对象中观察趣味的元素，进而联想不同角色碰撞后可能产生的新变化。
整本书充满了创意和趣味，跟着“哒哒哒”的脚步声，一起享受猜测的游戏乐趣吧！
《睡睡镇》讲的是有一个名叫“睡睡镇”的小镇，那儿的居民们都喜欢睡觉。特别是小家伙们熟睡以后就千姿百态，憨态可掬。一觉醒来……哇！怎么变成了这个样子！小蝌蚪变成了青蛙，毛毛虫变成了蝴蝶，鸡蛋变成了小鸡，西瓜花变成了大西瓜，葵花籽变成了向日葵，连蛆宝宝也变成了嗡嗡飞的苍蝇……
这两本原创优秀绘本的作者分别是：作者亚东和绘画作者麦克小奎。
亚东：海归硕士，陈伯吹国际儿童文学奖、信谊图画书奖、图画书时代奖等获得者。
麦克小奎：麦克画室儿童绘本工作室创办人，儿童绘本教师，他教过的“孩子”从5岁直到90岁，（而我们的绘本恰恰也是给0到99岁人都可以看的书）。出版绘本《纸飞机》《跑跑镇》《荡秋千》《睡睡镇》等作品。曾获第四届信谊图画书奖图画书创作佳作奖，2015年中国童书榜年度最佳绘本奖，陈伯吹国际儿童文学奖年度绘本奖，入围丰子恺儿童图画书奖。
第一次知道麦克小奎是在两年前的一次悠贝故事达人训练营里。当时的主讲老师现场演绎了一本叫《跑跑镇》的绘本，一下子就把我吸引了。
惊叹于这本原创绘本的精巧文图设计，把汉字的趣味组合通过有趣的情节和生动的画面，恰到好处地展现出来。而且喜欢奔跑对于幼儿而言，又是极其普遍的行为习惯，自然，这样的情景设置就特别能吸引小朋友的注意。其实，每一次碰撞后会变成啥，连我们这些大人读来也是兴致盎然。
“哒哒哒…… 哒哒哒…… 咣！”这样极其富有节奏感的词语的运用，大大增强了整本书的感染力和戏剧性。讲读的人声音有力、听的人觉得脚底板发痒（想要马上大步走、快步跑起来）。
绘本图画设计也特别巧妙，明明是两个毫不相干的事物，却因为跑得太快，在转角处不期而遇，并且有力地撞在了一起。一声“咣”犹如戏剧里的开场锣鼓，惊得大家立马睁眼来看“变成啥了？”
这样重复、循环的节奏，推动故事精彩继续再继续。直至最后，爸爸和妈妈相遇了——“咣”！爱的结晶——宝宝诞生了！一家三口其乐融融地骑在自行车上，而细看，这种加长版自行车应该是游乐园、公园租来的那种，足可以唤醒有过这种生活体验的小读者的共鸣。合上书页，欣慰一笑，心存美好地记住了这个好玩有趣的绘本。
再次被亚东与麦克小奎这对黄金搭档的才气与创新能力惊艳到，是看了他们的最新作品《睡睡镇》。仅从书名上看，就与《跑跑镇》形成了“一静一动”的鲜明对比。
睡觉是小朋友们成长发育中的大事。相比《跑跑镇》中一次次碰撞后的惊喜，《睡睡镇》的小可爱们一觉醒来，真可谓物是人非了。简洁清新的画风，特征鲜明的构图，恰到好处地把生物成长中的蜕变巧妙地展现出来，将高深的科学启蒙变成一觉醒来的大欢喜！
语言方面，《睡睡镇》秉承《跑跑镇》的节奏感，这次是“呼呼呼……”“哇！”，此起彼伏间，带给小朋友的是连连惊喜！超温馨的画风，各种萌宝们睡得好香呀，“一夜之间”长大变了另一个样！连蛆宝宝变苍蝇也不那么令人恶心了！
绘本作品的魔力与感染力可见一斑。小朋友看着这本有趣生动的科学认知绘本，也会对自己的睡梦世界多了几分期待与神秘感吧！作者在后环衬页上完整地呈现了书中提到的生物的成长历程：从宝宝到长大需要的时间。这样的回顾既帮助宝宝再熟悉整本书的内容，初步理解“成长”这个概念，同时也体现科学的严谨与完整性，让小朋友们从小接受科学素养的熏陶！
感受不一样的“荡秋千”
最后，让我惊喜的是麦克小奎独自创作的低龄绘本《荡秋千》。
大约在看了《跑跑镇》后两三个月，我买来了这本《荡秋千》。当时我家上小班的扬扬从一堆绘本中翻出这本书来，极其兴奋地跑过来喊着：“妈妈！妈妈！这不是《跑跑镇》那个人画的书吗？”我定睛一看“著·绘 麦克小奎”！当时瞬间被我家小小绘本迷仅看图就能识别作者的能力惊到了。
现在这本《荡秋千》已经是我馆里小宝宝必读的绘本之一。文字符合低幼宝宝的语言习惯，句式重复，简短，问答之间传递了礼貌与关爱。画面色彩淡雅、清新，构图简洁、明快，有大量的留白，利于小宝宝的视线集中在每一个依次出场的小动物身上。
翻开这本绘本，内页的左侧是简短的文字，右边是图片。首先上场的是小老鼠，独自坐在小小的秋千上，期待有谁帮它荡起秋千，“小老鼠好想荡秋千哪！”，配合小老鼠脸上的表情是失望、祈求与等待。
谁会来帮助小老鼠呢？“叽叽——叽叽——”，讲读时，先不急着翻开下一页，停留片刻，可以先呈现动物的叫声，让小朋友猜一猜是谁来了。哦，原来是小鸡来了“我来帮你！”小鸡张开翅膀推了一下秋千，秋千荡起来了，坐在秋千上的小老鼠开心地笑了。小鸡看到小老鼠荡秋千的样子，它也想荡秋千。
“喵喵——喵喵——”小猫过来帮忙了！讲到这里，小朋友已经了解故事的进展模式了，可以边讲读，边请小朋友预测‘谁会来帮忙把秋千荡起来呢？’看看他们有没有感知到其中动物的轻重、力气的大小等等关系。
在讲到小猪出场的画面时，细心的小朋友会发现小猪一路奔过来，不小心还把头还撞到秋千的柱子上了。画面上幽默与搞笑的气氛扑面而来。小猪也坐到秋千上，只见他鼻子里还流着鼻涕呢。小猪那憨厚又有点邋遢的特性跃然纸上！而来帮小猪的竟然是一头笑嘻嘻的、可爱的狮子。
在低幼宝宝的绘本故事中，没有自然食物链中的弱肉强食，有的只是动物们可爱的样子。这恰恰符合小宝宝的认知特点和喜好。第七个出场的是小象，体型庞大的它，吹一口气就帮狮子把秋千荡起来了。可“谁来帮他？”小象东张张西望望，正在他眼泪都已经挂在眼角的时候，“噔噔——噔噔——”沉重的脚步声传来，原来是大象来了！最后，7个秋千都荡起来了！一幅充满喜悦与满足的画面。
这时候可以让小朋友数一数这些小动物、再说一说它们的名字，从画面中直观地感知他们的大小。“荡起来喽——落下来喽——”文字重复着，就像秋千摇晃的节奏；文字由大变小，就像快乐的笑声荡漾在风中！
故事的最后，大家一起想帮大象也荡秋千，可是使出浑身的力气，也没能让大象的秋千动起来。可以问一问听故事的小朋友‘你有办法让大象也能荡起秋千吗？’
小朋友基本都有荡秋千的经历，故事场景中出现的小动物也是非常常见的。很欣赏麦克小奎的选材与创编能力，熟悉的素材在娓娓道来中，让小朋友们开心地看绘本，不知不觉中增长了知识，还体会着小动物们之间的互帮互助的情谊，接受爱的教育。
亲子阅读
陪伴成长
所以，绘本真的是最好的教科书。不仅仅为小朋友讲了一个好玩的故事，更传递了其中所涵盖的方方面面的知识与道理。试想采用这样适合亲子共读的素材，这样的讲读方式，您的孩子能不爱看书？不爱听故事？不爱阅读吗？
作者简介
朱迎玲，上海悠贝闵行宝龙城美吉姆悠贝亲子图书馆馆长；悠贝阅美讲师；2年悠贝馆长；2个男孩妈妈；7年亲子阅读实践；17年数学教师经历。
个人愿景：爱孩子、爱阅读，愿意陪着孩子一起成长！2019年，继续在悠贝平台上，带动更多的家庭爱上阅读、享受亲子共读绘本的乐趣！
· · ·要不再看看· · ·
