启蒙阶段的孩子应该如何学习英语？整个阶段要如何进行？

无论是学习什么，启蒙阶段对于孩子的一个学习过程来说都是非常重要的，它可能为孩子后期的一个学习过程奠定了非常深的基础。整个的学习过程应该如何进行？

分段培养规划

启蒙阶段最重要就是听，听多了再学着说。在这一阶段，我们为孩子创造良好的听英语的环境，让孩子多接触英语，建立英语语音和实物图像之间的关系，从而建立英语思维。旨在幼儿时期能听懂简单的生活用语、指令，慢慢的扩充听力词汇量。

为了达成这个目的，可以给孩子看启蒙动画片，一般原版动画片会有好几季，所以我觉得收藏2-3套就够了。一周安排看几集，毕竟看太多电子设备会对眼睛不好，而且其实可以重复看，加深印象。类似佩奇小猪、蓝色小考拉、玛泽的故事都是很好的幼儿启蒙动画片。

经过3年的英语沉浸，孩子多少都已经能听懂大部分的生活用语，也累积到一定的词汇量（此前一定要有意识地给孩子灌输各种日常词汇），之后可以给孩子报读一个自然拼读班级，开始正式学习字母以及拼读规则。并且找一两套适合的分级读物让孩子像走楼梯一样一步一步地学习英语，学会写英语字母，以及简单的单词句子。

孩子开始上小学，这个时候可以开始从升级孩子的外教口语班，开始学习入门-初级的课程。累积基础词汇以及培养基础听说使用能力。课余时间，给孩子看一些初级的章节书，名著，听力输入以儿童文学为主，提高孩子的阅读能力以及听力能力。比如《好奇的乔治》、《戴帽子的猫》等，这些带图的但文章有一定篇幅的原版英文书。这个时期的孩子应该学会做语法练习，以及能写出简单的故事段落了。

在小学高年级之际，主要目标是“小升初”考试，以及锻炼分析能力和沟通能力。家庭习得重点是提高孩子的阅读量、阅读速度以及阅读理解能力，扩大阅读的深度和广度，接触各方面的英语资源，包括社科、科普和文学各领域。听的内容也可以拓展到复杂的小说、科普节目、演说以及历史地理社会知识上。小学的英语阅读考试题已经开始渐渐的涉及科普文章，一般小朋友做故事类阅读题目可能没太大问题，但是一到科普、社会类文章就会看不懂，有的会觉得涉及的知识超过自己的所知范围，有的会觉得太枯燥没耐心仔细看，所以我们可以早点开始给孩子们适应一下科普文。另外写作方面，除了会写故事文章，还能学会使用简单的比喻描写，排比描写，平时可以多读美文，找到英语写作的描述技巧以及练习语法的应用，为英语作文加分。

在互联网飞速发展的时代，网络资源丰富，我们完全能够随时随地为孩子们创造二语习得的人为环境。可以从四个方面着手：看英文原版动画、电影；读英文原版书；听有声故事书或者英文歌曲；每天用简单的日常英语语句交流。