鹰与乌鸦
鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想仿效。于是，他呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把他带走，然而他的脚爪却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管他不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。 牧羊人见到后，跑过去将他一 把抓住，剪去他翅膀上的羽毛。傍晚，他带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说，"这确确实实是乌鸦，可他自己硬要充当老鹰。"
这故事是说，仿效别人却做自己力所不能及的事，不仅得不到什么益处，还会给自己带来不幸，并受世人的嘲笑。
鹰与乌鸦新释
——象眼中盲人
偷鸡不成蚀把米。这乌鸦是偷羊不成栽了性命。见的贼吃肉见不的贼挨打。偷不是个好玩意。我们往往赞扬勤学上进的好孩子，哪怕他是爬到窗户上偷听课堂，趴到墙头上偷学武功，都是精神可嘉值得赞扬的，于是这个“偷”反成了美名。窃钩者诛窃国者诸侯。那么，按这个美丽壮观的思维看，寓言中的这只乌鸦也是精神可嘉，上进心十足的勤学的好乌鸦嘛。乌鸦人家是学艺。忘我的可嘉的勇气模仿偷学鹰的俯冲技术呢！
但是，是不是，英雄可崇拜，但想法不能太可爱！要深刻认识自己，看到的鲜艳的花朵之后往往有你看不到的辛勤练习的汗水。武侠小说，一写，别人都学不会的，出来个奇才他一看，过目不忘，心通神会，不暇半日已功盖寰宇，天下第一。不这样写，你咋能热血沸腾，咋能激情的看下去呢，笔法而已，但是，书文自有其理，言外之意而然，否则，不是味同嚼蜡或鸣汤，谁又废寝忘食的去读呢。
至于，孔乙己，“读书人的事，偷书能算是偷吗？”更是迂腐可笑了。
我们总是爱站在自己的立场看问题的，一如，我们谈到教育，一说西方的教育如何如何，于是全力模仿，经济也是这样，尤其一些所谓的“才高八斗，学贯东西，见多识广”的，一说事，拿着所谓的数据分析了，西方如何如何，我们如何如何。其实，这种思维一如寓言中的乌鸦，看到自己一样和老鹰有翅膀有爪子有尖喙，就以为自己也是秃鹰了。生搬硬套，结果，人家有列强的能力，咱们呢，搞得东不东，西不西，人不人鬼不鬼。只好叫，特色。
鹰与乌鸦续编
（一）
被牧羊人剪去了翅膀的乌鸦，除了头上乌黑黑，尾巴乌黑黑，整个身子两侧因减去羽毛而露出了白里透红的皮肉，白不白黑不黑红不红。牧羊人的孩子们认不得。牧羊人告诉孩子们说，“这确实是乌鸦”孩子们不禁发挥想象给它取个绰号叫“特色的鸟”。
孩子们问父亲：“父亲咱们剪羊毛，羊毛还能再长。这乌鸦的乌毛剪去还能再长吗？”
牧羊人呵呵笑着说，“傻孩子，这还用问，当然会长呢。”
孩子们咧着大嘴乐呵着：“喔……喔喔，好呀，回头再长出乌鸦毛来就把细绳拴了乌鸦腿牵着它放乌鸦飞哩！”
牧羊人呵呵笑，自言自语道：“这小孩子与这乌鸦有得一比，想来简单做时难呀！”
没过多久，孩子们扯着父亲的衣角喃喃嘟囔着：“父亲，你再给我们捉一只乌鸦呀，先来那一只飞跑了，一不小心让它逃跑到草丛中，都是乌杂杂一片，咋找也找不到啦，呜呜，我们做的笼子也空了，呜呜！”
父亲依然呵呵笑着：“好啊，待父亲等到哪只该死的乌鸦再来学老鹰抓我们的羊儿的时候，我再给你们捉一只哇，去吧，去玩去吧。”
孩子们高兴一哄而散！
果不其然，没几天，牧羊人果然又捉了一只鸟，这是在羊圈里用筛罗捉到，其实，一大群的，牧羊人司空见惯了这鸟的，就是麻雀，这麻雀们总是来羊圈偷食羊儿草料上的草籽，牧羊人突然念头一来，于是，便花半盏茶功夫用筛罗设个圈套，套住了一只。
孩子们见得，都欢呼雀跃，央求不要剪翅膀。先是装在了他们自制的鸟笼，然后琢磨着系根长长细线呢，耽于一时没有细线，只是装在笼子里喂养，可是，这麻雀，长的虽丑，但志节高哇，坚决不投降，一口不食，真真是，农夫谚曰，麻雀不张口咋喂活了呢。不二日，麻雀死不瞑目，孩子们骚动叹气。扫兴凑到正在赶羊群的父亲身边，悻悻不乐的又道，“父亲，鸟死了。”
父亲乐呵呵：“砸死啦，喂死啦吧，是不是给撑死了？”
孩子们摇头，“不吃食，饿死了。再给捉只乌鸦吧”
父亲呵呵点头，“好嘞，腾笼换鸟，哪天咱捉只秃鹰装笼子来”
孩子们，满脸欢笑，鼓着掌一股儿奔跑去了。……
（二）
孩子们如此每隔几日又反复怏怏告求了几次父亲捉乌鸦捉秃鹰的事
父亲也照前例，每次呵呵，只是依然却没有碰到自是其高自投罗网的乌鸦，也没想好怎样捉只秃鹰，倒是又被老鹰叼走了几头小羊。
牧羊人有些愤懑，痛定思痛，亡羊补牢未危晚矣。
一心存思到了羊群保护的工作上。
似乎是这个道理:在孩子们的心中很多事，往往是不了了之的。比如，孩子时谁没有过大的梦想，一说最多就有豪言要当将军的、飞行员的、科学家的……哪年哪月几时几刻怎么突然就消失了。其实，何曾消失，只是时不时的泛起的浪花记忆怎禁得时时年年的汪洋的忘记潮流。当越来越长大，心中的波澜越来越安然，那跳跃的音符趋缓，风轻云淡，有忆起，已没了冲动的力源。
这牧羊人的孩子们亦然，在不觉不知奋往直前的时间中早已没了那捉乌鸦拴腿放乌鸦的鸟事的心力了。已忘初心，安得始终！
也是，闲处光阴易过。不错，时间是把杀猪刀，转眼间，牧羊人已是老暮垂垂，时间也是把雕刻刀呀，牧羊人却也满面横纹。牧羊人的孩子们都是英俊的小伙子了，可见，时间也是把宝刀，它默默的见证者春夏秋冬，暮去朝来。杀伐着老者，催育着青壮者。如此一波接一波一朝接一朝一代接一代。宝刀仍然在。
这不，牧羊人的孩子们一个个结婚的结婚生子的生子出远门的出远门，别的暂不絮。单说，其中一位孩子便接管了父亲的养殖基业，做了小牧羊人，几千头的羊，几百里的大牧场。这也算是份辛劳的行当。但是，对于自小长在牧羊群里的小伙子，谙熟羊事，似乎都能听懂羊语般，驾驭羊群如探囊取物驾轻就熟，悠然自得间，牧已放，羊已肥，料已足，毛已剪……
是日，天大热，羊群散放无垠的牧场，小牧羊人便懒懒的躺在树荫下，眯眼小憩，
“噗啦啦”
小牧羊人惊醒双眼眯缝一条线，看到一只乌鸦，恰好落在了身旁丈外的自己刚丢弃的一个小口水罐旁，牧羊人默不做声静静观看。
乌鸦警惕一下周边动静，一片静谧，于是放松警惕，把自己尖尖的乌鸦嘴探进灌口。
“喔，原来是喝水来了，”小牧羊人心里突然想到小时候央父亲捉乌鸦的事，心里不觉暗自好笑。定睛细看，乌鸦探进尖尖的嘴然后拔出，歪着黑脑袋看看然后又探进尖嘴，反复几次，小牧羊人还以为是乌鸦警觉危险呢。但见乌鸦绕着罐子绕了三匝，大有何水可喝之意。忽然，乌鸦起飞，于不远处落下，衔起一颗细石子又飞回来了，“啪嗒”，石子落进罐子，然后乌鸦又飞走，不一会，又飞来，罐子里又“啪嗒”一声，又飞走，又飞来，“啪嗒”……约摸半个时辰，乌鸦终于饱喝了水。
牧羊人在一旁暗暗惊喜，寻思，“从小就听过，乌鸦喝水法，呵呵，果不其然。”
正待乌鸦，喝饱了水即将飞去时，突然小牧羊人看到头顶上空盘旋着一个庞然大黑物，定睛一看，不由一惊“啊，秃鹰”莫不又猎我羔羊的。壮硕黝黑的身子一机灵，猛地腾地而起，绰起鞭杆，倏地一闪躲于大树后。
只见乌鸦一连“嘎嘎啦嘎嘎啦”地聒噪几声，声音中带些惊恐，同时奋力腾空，高频振动着翅膀“噗啦噗啦”斜空北飞而去，显然乌鸦是看到了秃鹰意识到了危险。
然而，正待小牧羊人专注着会发生鹰抓羔羊的坏的念头打算时，出乎意料，只见秃鹰落了下来。
“呵呵，都说鹰眼迅疾，难道这是只近视眼的鹰，连我都没看到？小牧羊人躲在树后一边默想一边探头注视着秃鹰。
只见秃鹰靠近了水罐也模仿乌鸦绕罐三匝，大概是才偷学乌鸦的技术，然后也飞去不远叼来石块，然后飞过来，“叮当”丸子大的石块砸到了罐子口发出石头碰铁的声音，石块过大砸到灌口从灌口滑落灌外，秃鹰又飞走，又飞来，又是“叮当”，又飞去，又飞来，“叮当”……约摸半个时辰罐子周围压满了石块，活活把罐子给埋了起来，恰好刚刚还露个不大的灌口，秃鹰也学着乌鸦美滋滋的要饱喝一顿呢！
小牧羊人目不转睛的注视着秃鹰，心内百般好奇，“莫不是这秃鹰是渴昏了眼。莫不是一样在模仿学习乌鸦的智勇？”正这么想着但见秃鹰把头低下去，把尖尖而弯的鹰嘴努力的塞进灌口，努力了又努力依然只触到水面，半滴水也没吸进嘴，于是鹰深吸一口气，又努力了一把，闭着目鼓着肚子憋着气使劲了平生力气。说时迟那时快，小牧羊人，三步并作两步，一个箭身跃步到秃鹰跟前，一把捉住了秃鹰，牧羊人抱住秃鹰，秃鹰的嘴依然在罐中，牧羊人奇怪，使劲往外拔秃鹰的嘴，这时才知秃鹰的嘴带倒钩，进灌口易，拔出来难呀，又加上秃鹰用力往罐中插嘴，呵呵，鹰钩挂住了灌口，罐子被众多石块重重的压着。小牧羊人不由叹息到，“看来是我来帮你来了，要不你还飞不走哩。”
于是，用力往外一拉，鹰嘴咔嚓一声出来了，鹰钩嘴断了。
于是小牧羊人索性把鹰爪子也剪去了尖钩，把鹰翅也剪了去，傍晚，他带鹰回家，给了他的孩子们玩。孩子们问这是什么鸟，小牧羊人回答说，“这确确实实是秃鹰，可它自己硬要模仿乌鸦喝水法。”
孩子们欢呼雀跃。把鹰装在笼子里，设想着有一天鹰再长出新的羽毛，他们可以把它驯养成猎鹰。
后来鹰经过一番生离死别的痛楚，终于重新长出了新的锋利尖钩的鹰嘴鹰爪，强而有力的翅膀，而且与小牧羊人一家相处出感情，于是就有了鹰犬爪牙之说。乌鸦们呢！于一片漆黑里，钻到乌杂杂的草丛里，逃跑了，只落得一个天下乌鸦一般黑。麻雀经不起挫折，得意时偷草籽，受困却被饿死，被鸿鹄嘲笑，燕雀安知鸿鹄之志。乌鸦、麻雀们被鹰犬们猎杀。
