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在家庭对孩子学前教育需求不断提高的情况下，许多私企投资的早教机构如春笋般冒了出来。
它们采用发达国家的教育体系和理念，以低比例的师生配对，更好、更自由的教学环境得到了家长的青睐，并通过在各个地区开办分部形成连锁，成为公立幼儿园的成为公立幼儿园的主要竞争对手之一。
然而，这种现象在新加坡确是截然相反的：由新加坡教育部创办的教育部幼儿园（MOEkindergarten）在国内多数城市都有其校址。MOE以优质的语言课程和强大的师资力量被家长们认可，多数新加坡家庭在为孩子选择学前班都会优先考虑MOE。
MOE宣传海报
（1）
明天的领导人不是天生的; 他们是后天积累的——从儿童时期开始，接受正确的教育，价值观和人生态度，孩子可以实现的目标是无限的。这就是潜力的惊人之处 —— 一切皆有可能。
幼儿园相信孩子是好奇，积极和有能力的学习者。孩子们天生好奇，渴望理解周围的世界。他们通过实践来学习，更能理解并记住通过积极参与和探索所学到的技能和概念。作为有能力的学习者，他们可以在适当的支持和环境下学习几乎任何东西。
在幼儿园，孩子围绕四个主题组织的活动来学习和进步：我是谁？我周围的地方是什么？我与谁分享世界？事物如何运作？
这些主题让孩子们在了解身边的人与世界之前，首先探索和了解自己。
通过有目的的游戏和互动学习，以计划实现学习成果的愉快活动，孩子们将与老师和朋友进行热烈的讨论，共同构建想法和概念。
通过具有独特新加坡风味的活动来学习。他们将有机会了解人们，地方和周围的人，如节日，传统和当地美食。这为学习提供了真实的环境，使学习对孩子更具相关性和真实性。
参与中国传统活动——舞狮
（2）
幼儿园的课程旨在全面培养孩子，使他们有信心，具备强大的社交技能，并具备良好的识字和算术基础。它包括两个旗舰项目，HI-Light计划和星光扫盲计划，这些计划是根据教育部培育早期学习者框架的信念和原则设计的。
HI-Light计划是MOE幼儿园的核心课程。它侧重于通过综合方法对儿童的整体发展，并寻求点燃他们的学习的快乐和爱。
通过HI-Light计划，将在美学与创造性表达、发现世界、语言和文化、运动技能发展、计算能力、社会和情感发展六个学习领域全面培养孩子。
孩子们从他们的经历中全面学习，不会划分他们学到的东西。因此，HI-Light计划的学习经历将作为一个整体进行规划，以帮助儿童了解周围的世界。
以不同的色彩观察世界
在世界留下自己的痕迹
星光扫盲计划旨在培养孩子早期双语制。它培养孩子的听说能力，为他们的语言学习奠定坚实的基础。该计划为孩子们提供了学习英语和母语的机会，能让他们充满信心地交流，了解当地的传统习俗。
通过使用丰富多样的资源（例如大声朗读书本内容，唱歌和游戏），语言学习变得有趣。家庭成员也会参与孩子们的活动当中。该计划将培养儿童的听力，口语和早期识字技能，这有助于为他们以后的语言学习奠定坚实的基础。
游戏是一种有趣的方式，可以让孩子反复接触新的词汇。儿童在参与游戏和活动时会使用该语言与朋友互动。当他们练习用语言进行交谈时，他们会自信地成长。
有趣的钓汉字游戏
和朋友一起学习语言
（3）
为了加深孩子们的学习，MOE幼儿园的每个学期举办孩子们最喜爱的活动——奇迹周。孩子与同龄人和老师一起探索他们感兴趣的事情，发现问题，寻找答案。
奇迹周分为动物和植物两大类：今年的动物奇迹周孩子们需要在的不同日子轮流照顾Dewdrop和Inuka——两只可爱的豚鼠，他们的职责包括洗涤和填充食物碗，更换水瓶中的水和住宿用的干草以及带它们去散步。
通过这个活动，孩子们学会对宠物负责，关心和尊重身边的其他生物。
小心翼翼的照看豚鼠
户外散步时轮流注意豚鼠的走向
花有味吗？我们可以触摸所有的花吗？我们可以用鲜花做什么？
这些是孩子们在星光扫盲计划期间提出的一些问题。在植物奇迹周，他们寻求问题的答案。
孩子们穿过学校的花园，发现了许多不同种类的花朵。他们触摸并闻到花朵，以了解更多关于它们的信息。
在教室的花朵实验中，他们热情地与老师和同学分享他们的观察，当他们发现白玫瑰花瓣浸入有色溶液后颜色发生变化时，他们的好奇心被激发了出来。
孩子们还为班级准备了菊花茶，在享受了花卉饮料甜味的同时，了解到一些鲜花可以用来制作食物和饮料。
老师为好奇的孩子们讲解花瓣变色的原因
寻找答案的同时不忘为他人提供便利
在活动中，孩子们通过探索，自我指导和解决问题来体验自我激励学习的乐趣。这些经历建立了他们的信心并培养了他们对学习的态度。
（4）
为所有家庭的孩子提供好的学前教育是MOE的景愿。
“我们的愿景是让每个孩子有一个良好的开端，我们通过提供所有人能够负担得起的优质学前教育来促进该领域的质量改进来实现这一目标。”
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