几个五六岁的孩子拿着彩色粉笔在地上画画，就在小家伙们津津有味地画画的时候，走过来一个老奶奶，她看了看孩子们的画，吃惊地对孩子们说：“你们怎么把苹果画成了蓝色，而且还长在花盆里，苹果是红色的，是长在树上的……”老人耐心地给孩子们解释。
如果你是一位孩子的家长，当你听到老人这样告诉你的孩子，你会支持老人的做法吗？恐怕很多中国的家长都会觉得老人说得很有道理，没有什么问题。不过，我们却忽略了一个问题：为什么要让孩子听我们的话？我们的话就一定是正确的吗？
很多时候，我们都会对孩子们说：“宝宝乖，你要听爸爸妈妈的话，那样爸爸妈妈就会喜欢你，会给你买好玩的玩具。”总之，听话才是好孩子的标准。其实，这个标准只不过是我们成人自私的做法，因为听话的孩子好带，能省去很多麻烦，可等孩子长大了，就会有大麻烦了。
听话的孩子不会太优秀当下，有教育专家提出这样的观点：淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的。我认为这非常有道理，如果一个三岁的孩子不会反抗，那才是有问题。
著名的德国心理学家海查曾做过如下的实验：他对二至五岁时有强烈反抗倾向的100名儿童与没有这种倾向的100名儿童追踪观察到青年期。结果发现前者有84%的人意志坚强，有主见，有独立分析、判断事物和做出决定的能力。而后者仅有26%的人意志坚强，其余的人遇事不能做决定，不能独立承担责任。
从心理学角度来说，独立是一个人成熟的标志，一个独立的人才能更好地掌控自己，发挥自己的潜能，通过自己的努力去实现人生价值。
晓梅，21岁，护理专业毕业，大学毕业后，就一直窝在家里，不愿意出去找工作，父母很着急，催促她快点出去找工作，“你看你的同学都找好了工作。”
“他们的工作都是父母帮忙找的，你们为什么不帮我找工作呢？”晓梅反倒质问起父母来了。
“你已经成年了，找工作就得自己去找，我们没有关系，怎么帮你找工作嘛！”父亲很生气。
“可当初我就不喜欢护理这个专业，是你们非要让我报这个专业，现在你们又不给我找工作，反倒怪起我来了！”晓梅的一句话说得父母哑口无言。
细细想来，这事真的不能完全怪晓梅。孩子小的时候我们要他听话，凡事父母做主，从来没有给他自主的机会，有一天，孩子长大了，我们又会抱怨：我的孩子干什么都不行，找工作还需要我托关心，真不让人省心啊？其实，这不是孩子的问题，而是家长教育理念的问题，我们从小就教育孩子听话，才导致了办事能力不足。
就像孩子们画蓝色的苹果一样，你为什么非要纠正他呢？也许，有一天，孩子真的能培育出蓝色的苹果，将苹果种在花盆里。遗憾的是，孩子还没有动手，甚至连想象的机会，大人都没有给他，早早地就剥夺了他的创新想法。
如何培养一个有主见的孩子孩子有主见，将来才有可能有作为，但有主见的孩子并不是天生就如此的，这与后天的教育是分不开的，那么，从家长的角度来说，如何培养一个有主见的孩子呢？
1.不做强势的父母
一次，我和好友文带着孩子们去逛商场，文想给女儿小恩买条裙子，“小恩，你喜欢哪个颜色的裙子，红色、黄色，还是蓝色呢？”站在琳琅满目的货架前，小恩摇了摇头，“我不知道，妈妈给我选。”文选了一件红色的连衣裙，“小恩，你看这件怎么样？”小恩没有说话，有些不知所措。“给你买衣服，你都不知道要什么颜色的，算了，就这件了。”文没有耐性在和女儿商量，拿起一件红色的连衣裙就去付账。
逛街逛了一半，沛泽嚷着要吃冰激凌，“妈妈，我要吃草莓味的冰激凌。”我答应给沛泽买，转过头问小恩，“你喜欢吃什么味道的冰激凌呀？”小恩听说给她买冰激凌，很高兴，拍着手说：“我喜欢吃奶油味的。”“吃什么奶油味的，那又不是真正的奶油，对身体不好，你和哥哥一样吃草莓味的吧。”就这样，在整个逛街过程中，小恩唯一一次的自我做主还把母亲给拒绝了，小恩并不哭闹，只是沉默不说话。
强势的父母一味地让孩子学会服从，会让他成为家里的弱者，让他无法感知自己的力量，会觉得自己是无力的，任何事情都是他把握不了的，所以遇到事情时，往往容易被外界的因素影响，无法做出自己的判断，人云亦云，左右摇摆。
其实，说到底强势的父母犯了一个很重要的错误——把孩子当成自己的附属品，他们认为孩子并非是一个独立的个体，而是依附于父母存在的，所以，我们要对孩子发号施令，不用考虑孩子的感受。只有父母改变这种心理，孩子才能得到释放。
2.给孩子选择权
孩子放学回家，对妈妈说：“我能看会电视，再去写作业吗？”“不行！现在就去写作业。”孩子想学画画，不学舞蹈，父母却不同意，“女孩子学跳舞，能塑身，以后有气质。”
当孩子提出要求时，如果我们总是习惯地拒绝，不给孩子一点选择的空间，什么决定都父母说了算，大包大揽孩子生活中的一切事情，那么，孩子长大了，就会和晓梅一样，连找工作这种需要自己去做的事情，都要拉着父母。
我们拒绝孩子自己做决定，是因为担心孩子的决定是不正确的，可是没有尝试的机会，孩子长大了就能自己做出正确的决定吗？为什么不试着让孩子去规划自己的时间和生活呢？我们压制了孩子的选择权，事情就真的会朝我们期待的方向发展吗？
以孩子是先看电视还是先写作业为例，我们可以引导孩子如何平衡看电视与写作业两者的关系，或允许孩子自己固定看多长时间电视再去写作业。我们一句“不行”全盘的否定，孩子就能心平气和地写作业了吗？
只有经常给孩子选择权，孩子的思维才能更活跃，才会更好地合理安排自己的生活，把握自己的时间，所以，不仅不能阻止孩子去做选择，还应该为他能够主动做选择点赞，告诉他“自己决定事情”是一件令人愉快的事情。
3.家长要学会示弱
我发现一个奇怪的现象，每次老公出差，我在家照顾两娃时，沛泽都特别懂事，能主动帮助我做事，照顾二宝。但是老公在家，沛泽就非常作，自己能做的事情都不愿意做。为什么会有天壤之别呢？因为我会在沛泽面前示弱。
比如，二宝因为不会搭积木着急哭闹时，我就会说：“哎呀，这积木怎么搭啊？我没你哥哥聪明，妈妈小时候也没有玩过啊？”这样一来，沛泽就会很高兴，很有成就感的帮助二宝。
在孩子能做的事情面前，家长越示弱，孩子就会表现得越强，更为重要的是，这对提高孩子的自信非常有帮助，要想让孩子成为有主见的人，自信是必备因素。
