作者：正能量小妞 宝宝2岁8个月
（积木宝贝山西长治中心会员，科学育儿微学院、积木育儿粉丝）
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在孩子的成长中，累并幸福着
彤彤今年2岁8个月了。从彤彤出生的那天起，我的生活就被绑定了。在没生孩子之前，我会认为，女人生孩子最艰难的是怀胎十月，那个时候是多想卸下包袱啊。可生下孩子之后，我才明白，万里长征才走了第一步，比起养育孩子，女人怀孕的时候是最幸福的。
不过，虽然累，却也感到快乐和幸福。宝宝第一次抬头，第一次会爬，第一次翻身，第一次站立，第一次会叫爸爸妈妈……每一次都让我无比欣喜。虽然有时彤彤会闹腾得半夜不睡觉，也曾气得想要给她塞回肚子里去，还给原本和谐的二人世界增添了矛盾，但同时也给我和老公带来了更多的快乐。
写到这里，我想感谢下老公一直以来的体贴和照顾，虽然有时候会闹点小脾气，但还是很耐心地带着宝宝。
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早教让彤彤获得了更好的成长
一开始带孩子去早教中心真的就是随大流，身边的朋友都带孩子去早教中心，我心想也掺和掺和。不过，当时也有不少朋友说早教没啥用，并且老公也不认可，他认为孩子现在就是开开心心玩的时候，没有必要参加什么早教。
在综合了所有的意见之后，我抱着试一试的态度，给彤彤报了早教。我当时想，至少上早教课能够让宝宝接触不同的人，能增强她的社交能力，还可以让她多运动、多喝水。而且，早教课可以通过各种小事潜移默化地教育她，培养她的性格，可如果在家待着，肯定学不到这些。
事实证明我是对的。在积木宝贝上课的这几个月，彤彤的变化非常大。从之前的认生，到现在可以积极主动跟老师说再见；从之前的不懂得分享，到现在可以愉快地和小朋友分享；从之前的分离焦虑，到现在上课前可以很开心地和爸爸妈妈说再见。看到她的点滴变化，我由衷地开心，我的宝贝长大了，懂事了。
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说说我的一些育儿心得
在孩子的成长过程中，我学会了以下几点：
❶ 一个孩子一种性格，独立不等于自立。在带孩子的过程中，多多鼓励孩子表达自己的想法，多进行换位思考，培养孩子的独立见解，并逐渐形成一个有独立行为能力的孩子。
❷ 在孩子阅读的时候，不批评，不教育孩子，要培养孩子对阅读的热情。
❸ 不逼着孩子认错。
❹ 在日常生活中对孩子尽量少说“不”。
❺ 听故事有利于孩子的语言发展，多跟孩子说话，少让孩子看电视，给孩子创建一个敢表达，能表达的家庭氛围。
❻ 在孩子玩玩具或者活动的时候，不要随便打断孩子。若打断会阻碍她的专注力培养和自我训练的培养。
❼ 孩子的玩具不需要太多。玩具少，孩子才会动脑筋，想办法玩出更多的花样来。
❽ 用纸版书来做亲子阅读比听音频故事效果更好。
❾ 电子产品给孩子玩的时候一定要有度，并且睡觉之前一定不能给。
谢苏妮
新闻学硕士
积木育儿资深编辑
致力于儿童心理和早期教育研究
早教的意义是什么？很多人都在讨论这个问题。
在我看来，早教的意义并不是说，要教孩子超前学习认识多少文字，也不是要教孩子学习什么画画技巧，或者做多少数学题，这些想让孩子跨越他的认知发展阶段的想法都是不科学的。
吉赛尔实验告诉我们：孩子能力的发展只会遵循其自身规律进行，并不会因为教育训练而提前获得。
所以，科学早教最大的意义在于，可以给孩子创设更好的符合其身心发展规律的成长环境，可以调整或改变孩子们的成长状况，让孩子的智能、体能和心理得到协调发展，为孩子的成长打下坚实的基础，让孩子的未来走得更远。
如果你不了解孩子的身心发展规律，如果你在家里不能提供给孩子更合适的环境，那么早教对你的孩子就是有用的。当然，我说的是科学早教。
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